和影子吵架的人:
被挖走好事，
明明老师:
从织金县到遵义市，以后有机会回家乡
王云:
@峨眉黄峻峰 很好
和影子吵架的人:
其实我压根就没想过分析课文，当时我自己也对自己说要好好儿活，所以说实话这教案不一定解读得对，但我当时当地写出来是自然的，事非经过，就写不出，
王云:
@峨眉黄峻峰 角度，我呢！
明明老师:
@峨眉黄峻峰 要我下周给七年级上一堂作文公开课，给了我题目《我心中的阳光》
和影子吵架的人:
你们学校有大课？
明明老师:
@峨眉黄峻峰 文本解读无对错
和影子吵架的人:
@乐山王云 但是哪考虑那么多，一口气，
王云:
母爱贯穿全文，非常好，但是我在哪里？
李经波:
看了峰兄的教案
明明老师:
@峨眉黄峻峰 我是直接聘用，但要走个过场，他们指定我上七年级作文《我心中的阳光》
王云:
作者不只是叙述，应该是自我才是主要的目的
明明老师:
@乐山王云 我在文本之外，又在情感之中？
明明老师:
@四川峨眉李经波 听波哥说
王云:
爱是一方面，自我鼓励，责任才是最重要的
和影子吵架的人:
其实常规来看就是煽情，当时心态也理智不了 ，整篇课文就好好儿活四字入了心
王云:
嗯，黄哥的切入点是以感受母爱
王云:
从最后一句话来说，这是一个力量，他妹妹出现又是为啥呢？
李经波:
对
李经波:
切入点是好的
李经波:
好好的活
和影子吵架的人:
妹妹也是活下去理由
王云:
母爱，让他懂得了责任
王云:
没有
和影子吵架的人:
老王这个电的好
王云:
这恰恰是这篇文章最重要一点
李经波:
峰兄当时的处境这样写是至情至性的
李经波:
语文就是生活
和影子吵架的人:
如果能够点一下，感性里会有理性升华，责任
王云:
对
和影子吵架的人:
我上肯定要加上这点，，
李经波:
任何离开生活去谈语文都是扯淡
王云:
说我当时说的，因为你少了一点
和影子吵架的人:
老王可以
李经波:
就行明明老师教学生离开生活去背作文一样
王云:
这样说的话，会有缺漏
李经波:
像
明明老师:
对
李经波:
当然文章最后谈到了怀念
李经波:
这是这篇文章的重点
和影子吵架的人:
这里是完全跑里，
李经波:
可惜
王云:
他活着是一种折磨
王云:
他必须活着，坚强的活着
王云:
为什么？
李经波:
峰兄仍然是好好的活
和影子吵架的人:
也许应该加一句，最好的怀念就是好好活着，
王云:
责任
明明老师:
生命的延续
和影子吵架的人:
也没办法，我当时脑子里完全就是这四个字，
王云:
他明白的不是只是爱啊，而是明白的是责任，呵护
明明老师:
告慰母亲伟大的灵魂
和影子吵架的人:
史铁生也走了，
明明老师:
多角度解读，收回到一个点上，落下来
李经波:
这篇文章的力量来自于我明白了母亲
王云:
爱让我明白了
王云:
@四川峨眉李经波
王云:
对
李经波:
作者把母亲和自己比较，
王云:
我该怎么去爱？
李经波:
世界同样以痛吻我和母亲
明明老师:
这样的解读的确落下去了
和影子吵架的人:
母亲话题，都是我不太敢上的课，
李经波:
可母亲为了我，隐去了痛
李经波:
而我却时刻体现我的怨
李经波:
表现出痛
明明老师:
@四川峨眉李经波 世界同样以痛吻我和母亲，可母亲为了我，隐去了痛。读到这句，此刻我泪流满面。
王云:
教的话，重在落实是你如何爱我啊，可以，但是如果不去深入，就会不了解作者
李经波:
使母亲更加的痛
明明老师:
文本解读 构课很重要
王云:
其实爱是一种传承
李经波:
但母亲仍然笑着对我
李经波:
力量在这里
李经波:
所以
李经波:
母亲走了我才明白
和影子吵架的人:
波兄说的这点很深刻，
和影子吵架的人:
都是走了才明白
王云:
作者明了，带着妹妹去看花，怀念，也是一种传承
李经波:
母爱在我的醒悟愧疚中彰显
和影子吵架的人:
要飙泪了，
李经波:
于是我才明白好好活得真意
王云:
我还没有，我不会顶嘴了
王云:
会顺着他们的心意，你们喜欢就喜欢
明明老师:
泪流满面了
