□/**县第四实验中学集体备课实施方案
一、指导思想：秉持我校“全员育人”的全纳教育理念以及“上善若水，汲则有为”的校训。本着大团结、大融合、大发展的原则，提升精致化管理，以“坚定一个中心，夯实两个基础，坚持五大战略，打造若水品牌”为目标，积极提高我校教师理解新课程标准、熟悉新教材、驾驭新教材的能力，落实全县教学工作会议精神。全力打造“若水管理”“若水教师”工程建设，促进学校全面发展。
二、组织建设：为促进集体备课改革活动的开展，我校成立了集体备课领导小组和工作小组。
领导小组：
组长：** 副组长：***
工作小组：
组长：** 副组长：**
成员：各年级主任 各学科备课组长
语文、数学、英语教师分年级组成同学科集体备课组；物理、历史、道法、地理、生物等教师少的学科可组成跨年级备课组。各备课组由各教师轮流做主备人。
全校教干教师统一思想，充分认识集体备课活动的意义，真正从思想上认识到集体备课是提高课堂效率、提高教学质量的有效措施。把集体备课纳入每学期的常规教学之中；主要领导亲自抓，切实做到 "四定五统一"。务必突出真、实、细，决不能流于形式走过场，使集体备课真正成为提高教师素质的有效载体。
三、工作目标：
1、认真落实大单元备课理念和同课异构的研究。
2、开展学科组建设，推动备课组建设持续发展。
3、认真落实“教学常规六个一”。
4、充分发挥备课组功能，深入开展“四实研究”。
四、制度落实：
l、为促进活动的开展，以校长为组长的集体备课领导小组，具体负责组织实施，研究布置、督促检查集体备课。校成员必须参加集体备课。全校建立同年级、同学科和跨年级学科的集体备课组。
2、建立健全集备课制度，学期初各备课组制定出集体备课轮备计划，各备课组根据教学进度或学科特点每周定出一个或几个主备人，必须实施先周备课。
具体要求：“三定”、“五统一”，同时注意搞好“五备”，钻透“五点”、优化“两法”、精选“两题”。
三定：定单元集体备课课题，定主备人，定单元教学进度。
五统一：统一单元教学目标和课时教学目标，统一教学重点、难点，统一课时分配和进度，统一作业布置和训练，统一单元评价测试。
五备：备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。
五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。
两法：教师的教法和学生的学法。
两题：课堂练习题和课后作业题。
3、严格执行先周集体备课制度，学科组长负责监督，校领导要跟上及时检查。
五、实施步骤：
为促进先周集体备课活动的开展，分为三个实施阶段；个人备课阶段、集体备课阶段和二次备课阶段。
1、第一阶段----个人备课阶段。
主备人必须提前一周把内容通揽一遍，在深入挖掘教材、反复查找资料的前提下，根据新课程标准明确单元或课时教学目标，找准教学的重点、难点，下载要使用的音频、视频等，并根据学科特点准备好相应教具。把教材弄清、弄透，按自己的理解写出初教案(新授课、复习课、习题课等各类课型教案)，并做出与之相对应的课件。教案要突出教法和学法，如何培养学生的能力，为集体备课做好准备。
2、第二阶段----集体备课讨论阶段。
初教案是集体备课的基础，按照集体备课计划，同学科的教师在驻组领导或备课组长的组织下，按教师所在备
课组定时间进行集体备课。主备人通过课件演示，用说课的形式说目标、说重难点、说教法和学法，并详细的给教师们讲解解决重难点的教学步骤及问题设计等。之后，大家充分讨论，集思广益，深入剖析教学目标、重难点，挖掘教材，达到共同提高。最后备课组达成共识，做到"五统一 "，参加集体备课的领导做好纪录。这一环节结束后备课组长分配下次集备的任务。
3、第三阶段----二次备课阶段。
集体备课后，教师在充分吸收各位老师长处的基础上结合学情创造性的完成课时教案的二次备课，实施教学，课堂上充分起用集体的智慧。
授课后要认真做出反思，下次集体备课是先对上周授课情况进行总结，进一步吸取经验，提高备课质量。对学习新知识时出现的种种问题，做到心中有数，以便正确引导。
六、强化管理：
1、驻组领导亲自参与集体备课，具体进行指导，做好详细记录。
2、把集体备课情况与学校常规管理、教师工作考评等综合进行评价，充分调动广大教师参加集体备课的积极性。
3、发现问题，及时拿出改进意见。
4、借助于公开课、先听后上等活动，深化集体备课活动，使之富有成效。
5、严格集体备课的考勤、请销假制度，确保集体备课的实施。
2023年2月28日
