现在我就像一个“讨债”者，天天问这个学生要作业，问那个学生要作业，学生就像个钉子户。天天“催债”，力量不足，措施不当，收效甚微。无奈，以文记之，聊以自慰。
J同学父母离异，母亲改嫁，父亲外地打工，跟随奶奶生活。白净的脸上时常露出忧郁的目光，也是今年的插班生。上课时心不在焉，面无表情；做事磨磨蹭蹭，将近两个小时抄不完一篇不足400字的文章。那次两节作文课结束，一看他只写了不到三行字，询问不出什么原因。开学至今，作业几乎不按时完成，将他的情况告诉给家长。他父亲每次都在班级微信群里写上两个字――“凑他”，就没有下文了。作为老师，不可能坐在他的面前看着他一个人，每天都滥竽充数的坐着写作业，老师也实在没办法。J同学说他有一个哥哥一个姐姐，几年没见过妈妈了，不知道孩子内心世界怎样，悲伤、痛苦、思念……离婚现在已是家常便饭，结婚三次五次已是见怪不怪了，离婚好像是赶时髦的代名词，越有本事越离婚。殊不知，离婚对孩子的伤害最大，大人可以各自去寻找幸福了，而留下无辜的孩子，默默忍受着心理的折磨。
K同学四方脸，脸蛋白里透红，健康可爱。只可惜父母离婚，父亲不要他，母亲也不要他，爷爷奶奶只好收留他，成了名副其实的孤儿。他爷爷奶奶不会玩智能手机，也没在班级微信群里，他的一切情况很难与家长联系。经常不交作业，只好让他坐在讲台桌边看着，即使这样有时也看不住。他不停的盯着老师，装模作样，作业经常完不成，上课小动作很多，一不注意就和同桌说说笑笑，玩玩这个，玩玩那个。学生本身自制力差，再加上家长疏于管教，好习惯养成很不易呀！生育，只生不育，对孩子来说真的是不公平呀！每个孩子都不是天才，天才是家庭、教师，社会、个人共同努力的结果。没有人能随随便便成功，成功的背后有无数默默奉献者。人可以一夜暴富，但培养一个绅士需要三代人的努力。
L同学一年级时曾在深圳就读，母亲家教极严，现在每晚陪娃做作业到11点。但L同学很不争气，写作业时像蜗牛一样慢，一节课连半页字也写不完，不知道问题出在哪里？他母亲曾说：“我宁愿每月给别人掏1000块钱，也不想陪他写作业，气的我真想把他打死。有时我把他打得也真不轻，但就是记不住，很长时间写一个字，书也不想读。他再不写你朝他手上打……”简单的交谈，可想他母亲也是费了九牛二虎之力，但丝毫没有一点改变。按理说家长这样用心，一对一辅导，应该成绩不错呀！是否批评过多，教育不当，让孩子产生厌学情绪了；是否孩子天生智力有问题，不是学习的料？总之，这也是教育的难题。据我观察，平时上课小动作多，干什么事不慌不忙，他疲沓了，没有自觉性，好习惯没养成。这孩子是幸运者也是不幸者？母亲的苦口婆心、恨铁不成钢的教育让他的童年失去了快乐。孩子的成长真难呀！
M同学是插班生，基础差，不诚实，不会汉语拼音，写字速度慢，字体差。听他说句话好似见皇上，沟通极其困难。同学们都在背《笠翁对韵》，将近两周时间了，M同学仍然没有书，在班级微信群上公布他没有书，家长丝毫没有反应。无奈，告诉他上四年级的姐姐，一会儿，他姐姐从他书包里翻出了一本书，只是版本与其他的同学不一样，真想大白。为了不想读书，一直把书藏在书包里，谎称没有书。这个家长应该是工作繁忙，无论你在群里公布孩子的任何情况，从没回应。好像孩子的学习与他无关，全是老师的事儿。悲催不悲催呀！
形形色色的学生，千奇百怪的家庭，参差不齐的基础……感到手足无措，只有让心静下来，动作慢下来，语速降下来……肩上的担子千斤重，教育的路上坎坷行，不负我心，砥砺前行，但愿奇迹出现，柳暗花明，朝着明亮的那方摸索。
