慢生活,慢教育

今天是上班的第一天。

清晨,一场淅淅沥沥的小雨是为新学期的耕耘揭幕,还是在为忙碌劳累的春节洗尘。一路上,车辆稀少,几分钟的工夫就到达学校。

传达室里人头晃动,显然是在彼此问好新年。不出十五仍是年。进了腊八就是年。如此算来,这年还真够长的,不止是初夕和春节两天。

办公室里赵老师与姚老师已先我到位,彼此问好后,来到数学组。这里既有我的搭档徐老师、张老师、李老师,又有三十多年的伙计本家二老爷、梁氏四表哥。

虽是小别,再见倍感亲热。从大人说到孩子,家长里短,满满的人间烟火气。

“李校长到了吗?”徐老师问。

“应该是来了,我看到他的车了。”我说。

“走,咱们去给李校长拜个年。”徐老师一呼百应,我们几个列队向校长室走去。

逐一握手,逐一问好,各自落座,从在哪里过的年开始了五位“小老头儿”的汇报交流。

有的是在泰城新家——家长迁就了孩子;有的是在家乡故土——孩子照顾了家长。不管在那儿,吃的都是一顿饭,大人孩子健健康康、平平安安即是个好年。

从过年说到游玩,从起初的“五老头儿”到后来的“七老头儿”,沙发上,个个语气平缓沉稳,马年虽至,新春光临,丝毫没有“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”的急切与张狂。

张文质老师曾经说过,教育是慢的艺术。我想,这么一伙努力追求慢生活的人,今天聚在一起谈生活,做教育,对孩子来说,也许就是一件幸事。

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