每次上作业,都被孩子们气的半死,就是写不好,但是,很奇怪,他们语文就写的特别好。
我就纳闷了,语文上的字那么多,数学上的字那么少,怎么就写不好,按道理,数学应该比语文写的好看啊。关键是语文上的字到了数学这里全都变成了丑八怪。
昨天常规展览,看了同年级其他老师的常规作业,很受刺激,为什么人家的孩子都能写的那么好看,关键是认真。一直觉得,孩子们的欣赏能力很好,只要认真写,都能写的特别好。这么多年的教学经验告诉我,只要一笔一划认真写,都能写的特别的好。
下午三班上了一次作业,我提前说谁写的不好就重新写,之前只是说说,不忍心让重写,昨天下午就说家庭作业写的不好,就用铅笔重新写一次,被罚了一个同学,果然,昨天的家庭作业效果好了很多。可能因为昨天下午的原因,今天的课堂作业只有一位同学书写不认真,被我要求重写了一次,没想到还是如此,他是在挑战我,于是我又让他重新写,这次他知道我来真的了,果然写的特别的认真。
另一个班级,我说家庭作业写的不认真的还是重新写,但是依然有三四个同学书写不认真,这是在试探我,于是我又很坚定的说重新写,效果这才好了起来。
不容易,做这一举动时,我要布置很少的作业,要保证即使重新写的同学也能在学校里把作业写完。其次,自己的思想斗争很厉害,好几次都不忍心让他们重写,可是想想他们的语文书写,对比数学,会觉得自己很惭愧,他们的书写都是我的纵容导致的。
他们态度不好的书写原来是我的纵容导致的,此时我恍然大悟,我需要对两个班级做下整改,整改过程自己思想斗争还是会很厉害,不忍心。但是,教师的要求在哪里,学生的习惯就在哪里,不是学生的问题,是我的问题。
现在的孩子们都太聪明,看人下菜碟,是时候心狠一些了。没有规矩不成方圆,希望我可以做到!