解决问题–不对抗
晚上12点一家长给我打电话“老师，女儿哭的很厉害，说不让六一跳舞，她太爱跳舞了”我心想：
①舞蹈社团不是我管的呀
②舞蹈老师肯定要选跳舞灵动，身高差不多、长得灵巧的姑娘
③大半夜给我打电话，莫不是有病，让我骂他两句，给他立个规矩
转念一想，人家大晚上的还给我打电话沟通这个事儿，代表对自己家孩子的重视，有这种重视孩子的家长，他教育孩子应该也不差，我不能把他推向对手，于是笑眯眯的说“某某家长，感谢您这么晚打电话告知我这个事情，也谢谢你对我的信任，让我感受到了你对孩子的重视和爱”
家长也可能不好意思，就一直解释这个孩子如何喜欢跳舞，没被选上多伤心，我静静地听着，他说完后，我说“好的，我了解到情况了，您看这样好不？我明天找舞蹈老师说说，看能不能加一个。但不是我做主，不能保证舞蹈老师会答应。
并甜甜的说声，早点休息
第二天23：00给家长发信息
迪丽孜巴爸爸不好意思，我今天跟舞蹈老师说迪丽孜巴·吐尔逊舞蹈跳的好，家里也支持孩子愿意给孩子买衣服，孩子学习能力也挺不错的，把她加上吧，舞蹈老师说：“这个孩子跳舞挺有天赋的，可六一舞台小，容不下那么多人，下次把机会给这种愿意配合谅解学校工作的孩子”
没帮上忙，实在不好意思
家长挺愉快的挂掉电话
