校园霸陵事件最近刷爆朋友圈一个被欺负的孩子，内心有多少委屈，恐惧，害怕无处诉说。生活中也是一样，很少会有人去在乎一个孩子的情绪和感受，经常可以见到家长会在公众场合斥责，辱骂自己的孩子；逗孩子却很少去关注孩子自己真实的感受和想法。
对于欺负人的孩子是因为在家里和学校无法找到归属感，缺乏与周围人建立合作的关系，长期形成一些错误观念：只有通过欺凌别人才能感觉到自己有价值有能力，能被大家害怕，被老师关注，即便是惩罚。德雷克斯说一个行为不良的孩子是一个缺乏鼓励的孩子，是一个不断用错误的方式寻求归属感的孩子。
而被霸凌的孩子因为在学校和周围同学老师缺乏连接，也就是说缺少与周围人之间的感情联系，缺乏自信，不敢向周围人求救也不敢报告老师。在家里，被霸凌的孩子一般情况下是不被允许说"不"的，孩子的需求很少被父母看见和接受，一直做着父母的乖孩子。面对霸凌回家也自然不敢和父母说，孩子知道说了也是被爸妈骂:为什么不还手？骂孩子软弱等等！而不是先去关注孩子内心的委屈，害怕，恐惧以及对未来的担心，孩子更不知道有什么样的解决方案了。
学习正面管教教给我们父母既要诚实表达自己的感受又要帮助孩子识别自己的感受。比如，孩子把牛奶撒地上了，传统的教育方法就是给孩子骂一顿，再讲道理，把父母多年的人生经验恨不得一下子全部教给孩子，希望孩子长记性！可孩子下回真的一定会记住吗？孩子从你的说教里面学到了什么技能以应对未来生活？还是先去关注孩子的感受？牛奶撒地上了你看起来很伤心，现在地上都是牛奶，我们怎么样做才能让地看起来变干净呢？
让孩子学会控制情绪的第一部就是先帮助孩子分辨自己的感受，接着是父母认可并接纳孩子感受表示理解，最后才是共同探讨解决问题的方法！
任何时候我们都需要关注长期效果，而不是短期见效，我们养育孩子的目标是什么？有没有随着孩子渐渐长大而忘记了初衷！
