过去，“老师”这个称谓意味着才高八斗，学富五车，不然何以为人师！可自己从教多年，整天疲于应对繁琐的检查，使用规范的教参，指导学生参加设有标准答案的考试。疏于读书，才不敢称“高”，学不敢称“富”，课堂失去吸引人的灵气，个人没有感染人的魅力。心里惶惶然，深知自己作为语文老师的不称职有多么严重。 做为老师的优厚待遇——暑假，是个可以充分利用的黄金时间。一个假期的阅读，涉猎面可以充分展开，既有提高教学能力和管理水平的专业书籍，也有自己比较喜欢的名著和史书典籍。犹如鱼儿入海，畅快自由，越读越觉得自己知识的浅薄，越读越感到自己的渺小，于是心里升起一种如饥似渴的紧迫感。 读的多了，自然文思泉涌；看的多了，自然游刃有余。品读课文有了独特的见解，教学古诗有了更深的感悟，当涉及到的知识能脱口而出时，不由得一阵惊叹:问渠那得清如许？为有源头活水来！读书是灵感之源，成功之本。 让我们都拿起书来，去探取这让我们拥有灵气，拥有魅力的成功之源吧！
问渠那得清如许，为有源头活水来
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