4月1日愚人节据说发源于浪漫的法国，就是因为浪漫所以更懂得幻想，制造了狂欢文化，用各种各样的派对来延续狂欢文化。它反映的是普通百姓对自由的向往、对人性的追求，也体现压迫越大人越疯狂。
不知道什么时候？为了什么？这一天的“精髓”也被大家多次传播开了，但怎么看都觉得挺别扭的。这不，连耗子似乎都要来跟我们开个玩笑。
今天（4月1日）上午，六年级一位老师发现了一只小老鼠在走廊上，跑来跟我说。我去看了一下，乖乖的，耗子就缩在走廊角边，不知死活的。轻轻走近，我有点不想响醒它的美梦，还好，是会喘气的。
就在我在想着用什么袋子给包起来时，耗子醒了，拔腿就跑。别看它脚儿短，跑起来挺快，转眼就钻进六年级教室后门。这时同学们还在上课，六年级老师从教室前门进，我跟着耗子走进后门（怎么这么难听呢？实话都比较难听）。
老鼠向来喜欢靠着墙角走，一进门就沿着墙角往右拐，刚好被坐最后的学生放墙边的书包挡住了，耗子也就自以为安全放心地呆在，同学们都没发现。我示意暂停上课，跟大家说有耗子来访，他们惊呼！没办法，老鼠虽小，但也惊人。
因为很靠近后门，我想着先用扫把把老鼠扫出门，但是犯了一“致命”错误：老鼠是不敢走阳光大道的。扫了一下，不往门外去，反而往课桌底下钻。吓得孩子们都把脚伸了起来。
老师在讲台上说：“所有女生离开教室，男生有胆的留下来帮忙。”
耗子反正就在教室里，跑不了的，我看了一下，好家伙，几乎所有男生都留下了，有几个也拿起了扫把准备扫鼠。甚至是有几位女生也在，挺“木兰”的。其实孩子们多少会怕老鼠，至少会讨厌它那嘴脸，但在关键时刻，他们都不会退怯的。我喜欢这样的！事实上他们真的是不错，开学初我就建议他们在毕业前自己组织编排毕业会，再邀请其他年级的学生代表来参加，把他们高兴坏了。前几天，六年级的班长，也是学校升旗仪式的主持人，一位壮壮的小男孩去我办公室还特意向我鞠了个躬，说感谢这几年对他的栽培，差点把我感动坏了。
耗子的命运从出现在走廊的那一刻就已经注定了。班长带着几位同学用扫把把耗子压住，我不想弄得太血腥，让一个孩子去拿个袋子来，轻轻用脚踩一下就用袋子包了起来，告诉他们耗子没死，包袋子里去扔到外面垃圾桶里就行了。
几分钟后就恢复上课了。下课时班长来拿消毒液，要去消毒一下，还有几位同学跟着一起来。我说：“怎么样？又有一件可以让你们忘不了的事。”他们都说：“是啊，可以写成作文。”
怎么跟我一样的想法呢！
