感觉自己，就是个语言的巨人，行动的矮子！
不是吗？前几天还誓言旦旦说早晨起来第一件事就是“晨间日记”，记录一下一天的计划和打算。
但是，实际呢，执行几天啊？
说的比唱的还好听呢。你说，都几十岁的人了，怎么执行力竟然还是这样差！
惭愧至极。这段时间，一定要高度重视孩子们的“写”的训练。但是，不能流于形式，必须给予切切实实的指导。明天，《猫头鹰阅读》用起来。尤其是下午的低年级教学，要用经典示范的优秀作品引路。当然，首先得让孩子们喜欢上用文字表达才行。
那就把过去练笔的方法用上，童话创编或者童话续编继续……
总之，既要让他们愿意表达，又要让他们脑洞大开，同时，把仅有的一点点诗词歌赋的储存用正场上。
学无止境，教无止境。跟孩子们共同努力吧。
祝福我自己，永远做一个努力而又值得信赖的人，就用孩子们的进步来衡量吧。
