周末 高温 进山，秦岭深处 大山脚下 网红小店“好久不见” ，一壶茶 一本书～～费曼学习法，用输出倒逼输入，与我而言 ，用怎么学 思考 怎么教～～～
今日笔记：
《费曼学习法》第三部分 理解我们要学习的知识 P55～89
关键词：系统化 对我们要学习的知识和概念进行归类对比，系统地理解这些内容，建立筛选和学习原则。
第七章 归类和对比知识的来源
1.将知识有逻辑地系统化（逻辑就是你理解知识的出发点、角度、立场和思维方式；系统化则是你是否可以将这些知识纳入一个宏观的知识体系，相互印证和科学对比，对既有的知识体系形成补充。）——明白自己学习是为了什么；拥有一个足够宽阔的视野；建立最可能客观科学的逻辑。
2.筛选和留下最可靠的知识（确立逻辑——明确学习的目的，建立客观的科学逻辑；收集信息——锁定知识的来源，形成一个完整的知识框架；归类对比——筛选自己需要的知识，保留可靠和重要的知识）
第八章 形成一张思维和流程导图
1.横向拓展：让知识（场景 关系 过程）“可视化”
1.1为知识画一张思维导图的最主要目的，就是扩大眼睛的作用，让知识变得立体化，使它的整体结构通过眼睛传输到大脑，可以节省很多不必要的精力。
1.2你可以先对自己要读的一本书画一张概念图，把主题、用途等要素图形化，突出这本书的理论和观点；再画一张结构图，揭示目录、大章以及概念之间的关系，把书的不同板块分类，形成一个简明的层次结构，有利于针对性阅读；还可以画一张因果图，列出书中的观点和前后因果，论据与推理逻辑之间的关系，这能为你提供一个独立思考的窗口。——让我们的学习拥有了一种富有广度和深度的宏观视野。
2.画出一个“学习流程”：第一步 短时记忆（创造一个焦点）；第二步 心理表象（对知识进行视觉表达 精炼的语言表述 文字表述图像化）；第三步 双重编码（文字语言 图像语言）； 第四步 长时记忆
2.1（思维和流程导图）视觉语言往往具有整体性的特点，善于表达知识之间的关系，使大脑能够很好地把复杂的信息迅速地加工和记忆。你的理解和记忆速度有多快，学习知识的效果就有多好。
2.2思维和流程导图有助于我们解决以下五个问题：快速地获取自己想要的信息；掌握理解和分析知识的方法；建立思考问题的框架；形成高质量的学习笔记：为知识的输出做好准备。
第九章 阅读与记忆原则
1.在学习中成功地建立起自己的思维框架，对知识进行系统性的理解和吸收，也是高效地阅读与记忆的一个基本原则。（两个小原则：快速地获取有益信息；学习发现问题和理解问题的方法）
2.当你能从较少的知识中获取到比他人更多的有益信息时，你对知识的理解和运用能力一定是更加优秀的。
第十章 第一次复述
1.输出就是复述你所学到并理解到的知识并让听者理解。第一次复述——先讲给我们自己听一听。你要尝试着将学到的东西为自己讲解一遍，看能否像计划得那样理解，或者至少透彻地解读一大部分？
2.对自己复述一遍，可以帮助你——建立长时记忆；加深对知识的理解；更加主动地学习；对知识展开联想；得到关于问题的反馈。
3.第一次复述的三个阶段——凭印象复述：复述中提出问题；复述中加入自己的观点。
第十一章 费曼技巧：系统化原则
1.归纳 确认可靠来源 对知识进行归类；筛选 找到需要的知识 排除“假知识”；分析 确立一个分析逻辑 形成思维导图
2.在执行以上三项系统化原则时，要学会运用水平、发散和收敛这三种工具对知识展开理解。（水平：归类对比；发散：思维导图；收敛：知识结构）
