亲爱的家长朋友：

      晚上好！人间最美是四月天，在这个春暖花开的季节里，又一次打开简书给您写信。我们再次交流孩子的教育问题。

    你我之间联系的纽带，就是孩子，孩子在家里的情况怎样，您很清楚，在学校特别是语文课堂上表现怎样，我最有发言权。我先说说这一个月来，大部分孩子的表现吧！

      首先交流一下，我们的教学进度。整个三月，考虑到这学期教学时间短，任务重，所以，我们一直在赶教学进度。课讲得有点儿快，目前为止已经讲了四个单元，最后古诗词诵读单元，也已经只剩下三首古诗词没讲了。期中考试时间还没确定，但根据往年的期中考试时间，应该会在四月底举行。

      一个月来，孩子们整体状态不太好，课堂上任你怎样启发，举手回答问题的孩子寥寥无几，部分优秀的孩子是明明知道答案的就是不举手，不会的孩子更不举手了，好多次，我都感到是在唱独角戏。为了摸清孩子们是否真正掌握所讲知识，我一个问题提问多个孩子，仍有好多孩子回答不上来。究其原因，不是不会，而是，他（她）根本就没听。给您交流这些，是想让您抽出点时间检查一下孩子书上做的批注或者课堂笔记情况，您大概就会明白自己孩子的课堂表现了。

      这情况让我想起了，咱们的六七班阅读群。在这个群里，我艾特哪位家长，给您交流孩子教育问题，说明您的孩子已经不是第一次了，需要您的再批评教育。可有些家长朋友就是不和我联系，也许是您太忙了，也许，您觉得有些伤自尊，无论何种理由，亲爱的家长朋友，孩子是您的，如果，您不关注，说句不负责的话，老师又何必自找烦恼呢？您说是吧！

      今天课堂上随机挑了六个孩子板演已经学过的三首古诗，结果，只有一个孩子写全对，那五个孩子有两个是根本就不会背，又怎会写呢？还有三个孩子写错字。古诗词考试要求，如果，有一个字错误，是不给分的。明明课堂上我讲了，也布置让家长监督背会背写的作业了，为何，会出现这情况呢？令人百思不得其解。

      一年之计在于春，一日之计在于晨，咱们的语文早读，一周安排两次，每次布置一两个问题，要求背会，结果仍有一部分孩子近三十分钟，还是不会背。这也让我焦急和生气，布置的任务多说五十个字。结果，还有人不会背。想想大好的时光，都被咱宝贝们在抠手、在说话、在传纸条……白白浪费掉，让人特别痛心。你觉得呢？当然，课堂上我只要看到有违犯班级纪律的情况，我一定会制止的，尽管遭来好多孩子的私底下对老师的不尊重，那又有什么办法呢？毕竟，老师干的是良心活。

      本学期阅读打卡，目前坚持比较好的有杨洋、白龙泽、梁志博三位同学，是不是其他的孩子也都读了，也做批注了？答案不得而知。我一再说读书是自己的事儿，养成良好的阅读习惯，是会让孩子终身受益的。朱永新教授曾把孩子分成四种：第一种孩子既不爱读教科书，也不爱读课外书，“这样的孩子肯定是愚昧无知的”；第二种孩子既爱读教科书又爱读课外书，“这样的孩子必然发展潜力巨大”；第三种孩子只读教科书不读课外书，这样的孩子可能成绩不错，但是却没有什么发展潜力；最后一种孩子是不爱教科书只爱课外书，“这种孩子也许成绩不理想，但还是有希望的。”亲爱的家长朋友，您想让孩子成为哪种人？

      “教不严，师之惰”我知道，出现这么多问题，一定有我的原因，我会好好反思自身的缺点和毛病，努力改正教学方式方法。也希望家长朋友，在剩下的几个月里，我们携起手来，让您的宝贝在原来的基础上能够进步，这是我的想法。

      接下来，说说具体怎么做？早读要求：每次完不成者，我会在群里公布名单，请家长务必督促孩子保质保量补上。家庭作业，凡是试卷作业，都要求孩子做完后，用双色笔纠错，记住“一定有纠错痕迹，一定有纠错痕迹，一定有纠错痕迹。”重要的事情说三遍。读背作业，一定让孩子先背后写，写后对照答案纠错，不是简单的抄写一遍，请切记切记！预习作业要求，自然段标出序号，生字注音组词，组的词尽量用文中的词语。对于课文中已经加拼音的词语，还请您监督孩子会准确认识后，再写一遍，不要求会写，只要求会认识。对于读外国名著作业，让孩子切切实实打卡阅读吧！经典书籍，值得深入反复阅读，否则，只能是水过地皮干。

    亲爱的家长朋友，只要我们老师、学生、家长三方心往一处想，劲往一处使，相信，每个孩子都会进步的，加油！

                        您的朋友：段

                                4月8日夜