亲爱的家长朋友：
又到了写信给您沟通的时间了！临近期末，咱们语文课文已经讲完，接下来，进入紧张的复习阶段，为了孩子能考一个令您满意的成绩，根据咱班孩子们的学习情况，有几点做法需要您的配合：
一、夯实基础知识。纵观历年的语文试卷，基础知识占分值比较大，所以，这项工作需要做扎实了。基础知识包括每一课生字、词语、作者简介、以及每一个语文园地的“日积月累”。对于这类知识的识记，需要家长落实读背，重点是写。具体做法就是，每天按照老师复习安排，复习到哪一课，哪一单元，您要抽出时间，把这一课或者这一单元的基础知识进行听写落实，一个单元复习完毕，再次听写落实，做到复习巩固。特别是期中考试成绩在六十九分以下的这些孩子，家长尤其要重视基础知识的落实。需要注意的是，书后面生字词（128――130页）生字词语必须掌握。课文中加拼音的词语必须读熟。
二、各种句型要掌握。句型指的是：反问句和陈述句转换；转述句和直述句的转换；缩句；比喻句、拟人句、排比句仿写、这是三年级开始孩子们都需要掌握的，所以，现在能做的就是，把这一类题进行归纳后让孩子练习，一天一个类型，一个类型三到五道题。
三、口语交际，不能丢分。口语交际往往在试卷上占三分左右。做这类题，需要通读全题，审清题目要求，根据语境答题，只要写，一般都会给分。但这类题也容易失分，这类题的复习，以第四单元的演讲：“请你支持我”第七单元“意见不同怎么办”这两个主题为主，让孩子练习练习。
四、名著阅读单元。不知大家是否还记得期中考试时孩子在这个九分题失分的情况？这项题要求读《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》三本书。它们都是小说，只要掌握小说的三要素：人物，环境，情节。切切实实把这三本书读过了，拿满分不成问题。
五、重要片断阅读，保证课内阅读题不失分。课内阅读主要考查孩子们对课文理解程度，这就要求，我每天布置的读课文任务落到实处，同时，把我课堂上讲解的知识点，让孩子学会梳理，梳理的过程就是学习的过程。特别是程度稍好的孩子，应该记住这句话：方法永远比勤奋更重要。
六、不能忽视小练笔。小练笔平时在课堂上都进行过练习，但仍有个别孩子不会。每一个单元有一次，共八次小练笔。复习阶段我会发范文在群里，家长您帮忙打印下来，让孩子读背即可。
七、写作复习。对于写作提高，不是一朝一夕的事，所以，对这方面复习，家长能做的就是，根据孩子的写作水平，选择适合的复习方法，比如，程度较好孩子，可以把每一单元的例文再根据老师批改意见，再写一次，也可根据试卷上的题目进行练习。程度不好的孩子，家长可以找一找每一单元的习作范文，让孩子读一读，背一背。最起码保证考试时分数在22分以上。需要注意的是，最好一个单元多找两篇范文，这样孩子能在对比阅读中，找到写作此类文章的窍门。
心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。家长朋友们，没有笨孩子，只有不会学习的孩子，只要你我携手，找到孩子学习的困难点，帮助孩子取得好成绩，是完全可以做到的，也请相信每个孩子都会成为更好的自己。期末复习，你做好准备了吗？特别说明（第八单元的单元重点已经发到群里，让孩子读一读，背一背吧！）
您的朋友：段
2020.12.25
