很小的时候就听老师说过这句话，可那时候并不相信。直到后来某一刻发现脑袋愚笨了，才想起来，原来老师说的是对的。
体会最深的是，高考结束后的日子，在高中那三年，基本没有超过三天不学习的。可是高考结束就再也没有时刻保持学习的心态了，接近两个月的暑假，都没有看书，后来上大学的假期回家，有邻里送来孩子，让我辅导，突然发现，那些似曾相识的公式和文字，那么熟悉却又那么陌生。后来大学快结束了，去实习，也是去的学校，当然我是心理学教师，不教授文化课，某个课间去翻开学生的课本习题，一切变得更加陌生，那些曾经一遍又一遍做过的题都很熟悉，却再也给不出一个合适的答案了。这些都是关于很远的高中的文化知识，但是最近的知识也快忘记了。
我现在大四，面临着毕业，可是毕业前有一个很难的关，那就是走出大学的人都经历的论文。疫情原因，我们的开学也遥遥无期，论文撰写工作也不能耽搁。一稿是放假前就提交了，后来就是无止境的修改，最近指导老师催促着我的论文，每一次收到消息都很想告诉老师我在寻找灵感。是真的，我对所有的专业知识都变得陌生了，就连脑子都不太灵活了。每一次打开电脑，准备好了要修改论文，想捣鼓点什么出来，可是脑袋空空如也，什么也捣鼓不出来。后来想起来了，我最近在家里，都没怎么读书了。
读书看起来枯燥，有时候看完了也不记得什么东西。但在看的过程中，不知不觉总会渗透些什么东西进入自己的脑袋中，好像这些信息是有一个功能的，那就是能激活脑细胞，让自己的脑袋保持一定的敏感度。
这也是没办法时长更新的原因，我没有读书，没有敏感度，写不出来东西，脑袋是空荡荡的。我最近在刷视频，那些短视频总是很容易让人快速接受，甚至能一直对其保持高度热情，但是，那些东西正在慢慢的降低我思维的灵活度。因为视频内容过于直观，我不需要有任何思考，就直接把信息输入脑袋，输入后不需要我花很多精力去加工，这也是我脑袋越来越吃顿的另一个原因。
归根到底，还是因为没有读书。老师说的，长时间不读书，脑子会生锈是一个非常好的比喻，生锈了的脑袋定是没有每天打磨的要光滑，运转也没那么顺畅。
不可三日不读书，还是要每天定量的阅读一些东西，让自己的灵活度不至于消失得太快。
