孩子们期盼着周五的到来，因为周五最后一节课是我么回顾科学鱼课程。小鱼儿们个个眉开眼笑的。本节课我们将跟着闻蓉美老师一起学习《让橡皮泥漂浮》，我们一起观察了橡皮泥的沉浮，改变橡皮泥的形状，让橡皮泥漂浮在水面以及测量橡皮泥船能装多少个垫圈。橡皮泥真的能漂起来吗？
课程开始之前，孩子们准备了实验用具，没有垫圈，所以用大小相等的粉笔来代替，没有橡皮泥，我们用超轻粘土代替，并且，孩子们准备了一个很大的盆。除了准备实验用品之外，就是布置黑板了，孩子们轻车熟路的布置好了黑板，自己打开一体机开始听节课程。这节课孩子们更活跃起来，孩子们两个人一组，他们把超轻粘土改变成了很多种形状，有的搓成了球体，有的说成了柱体，有孩子，还捏成了不规则的形状，不管是哪一种，他们都是仔细观察了超轻粘土放进去是什么样子的。没一会儿我就听见孩子们叽叽喳喳的叫起来了，转头一看，原来他们的水都变了颜色，请什么颜色的超轻粘土放进去水就变成什么颜色的了，有孩子的手都被染色了，但是他们并没有在意这些，而且是越玩越玩越开心。一边听老师讲，一边玩儿；一边玩一边记录，每一组的孩子都配合的特别好。有些堵的孩子自己做完了实验还跑到别的组去帮他们数粉笔的数量，刚看到超轻粘土做的小船成的时候，他们都会不禁的大叫一声。在最后的拓展环节，他们把自己折的纸船放在了大盆里面，因为只有一个大棚，所以每个组的孩子都把他们的小船放了进去，孩子们头并头的挤在了一起，又跟里面开始放粉笔，一旁的孩子都兴奋的数着。
不知不觉中一节课很快就结束了。以前从来没有接触过实验的这些孩子，越来越喜欢实验课了，而且现在是越来越棒了，很多东西都是他们自己准备，自己动手，不是还和其他的孩子讨论讨论。这样的教学模式是孩子们最喜欢的。
