【快速阅读185/200】《你只是看上去陪孩子写作业》了解在陪伴孩子的过程中，你该让TA拥有哪些特质，你该如何培养这些特质，如何消解陪读过程中的负面情绪，缓解自己的压力，以及如何做到不吼不叫却能培养出优秀的孩子。通过阅读培养健康、快乐、聪明宝贝，让TA一生都生活在爱中。

一、为什么你只是看上去在陪孩子写作业

1、陪与不陪写作业，根据自家孩子个体差异而定。不是孩子不愿意写作业，而是父母过多用成人思维消解了孩子对作业的热情。陪孩子写作业陪的是什么?尊重孩子的行为和爱好，尊重孩子自己对事物的理解。当接到孩子时耐心等待倾听他，当孩子完成老师布置的任务时就完美和表扬他。语言描述是一项重要技能，对孩子记忆力、执行力的综合检验。告诉孩子“记住老师布置的作业，真是爱写作业的好孩子”。尽量不要否认孩子。

2、老师说的和妈妈说的怎么总是不一样?不要去误解“篡改”老师的作业，例如“老师让孩子回家说说字是怎么记的”是让孩子分析一下字，帮助孩子加强对字形的记忆。家长非要孩子写五遍，让孩子对作业产生恐惧。完成“说”后孩子愿意写或者不写、写几个，由孩子来定。一个习惯的培养需要21天的坚持，一个态度的形成需要长期磨砺。孩子在成长过程中，都是一小步一小步的进步。把步子拉大，反而会让孩子身心俱疲。

3、没有标准的作业只会越写越差。态度决定成败，细节决定成功。对于孩子错误做法要及时纠正，家长是执行者，标尺不同，差异明显，严格检查，落实严格。

4、作业仅仅是写吗?自己的事情自己做，自己整理自己的物品（书包），孩子能做的事家长不插手，整理书包是不是作业呢？当然是，把书包收拾的有序整齐，不仅可以避免浪费时间提高学习效率，也是对是条理性的训练。万事都是相通的，整理书包有条理，做事也会思考先做什么，再做什么。培养孩子自主意识的开始。动手实践的作业是不是作业？当然是，让孩子自己动手去做，无论结果如何。每一项作业承载着不同教育内涵，正确解读老师的每一项作业。

5、“认真检査”是写作业的最高境界吗?检查不是我们的最终目的，最终目的是减少错误率，提高作业的质量。一个人一旦犯了错误之后，是很难发现自己犯的错误的。要扭转事态应该从源头抓起，也就是孩子在动笔的时候，就要保持认真的态度，最后才可以高质量完成作业。一个优秀的孩子，之所以优秀，不是因为他有认真检查的习惯，而是有认真读题、认真思考、认真写字、认真画图、认真对比等习惯，要把正确的态度放在做题之前，把“认真”放在写作业第一步，落笔之前要认真对待。

6、奖励的尽头是什么?学习是一种自觉的行为，懂得学习规律的父母首先要学会不要把过强的动机和压力传导给孩子。一个习惯的培养固然有一定的鼓励，但是写作业不能完全依靠奖励，应自主、独立完成。

二、陪写作业的六大误区

1、父母最爱问的一句话——你写作业了吗?作为开头语和结束语结果完全不同。如果过只问了不去看看，孩子就会敷衍。家长不止要问作业还要看看质量，让孩子整理错题下次注意，家长态度不同结果不同。

2、父母最容易忽视的行为——拿来签名。签名原因：传达信息，教育合力，延长实效。签名是多了解孩子、帮助孩子的机会，不是一个动作。

3、父母最容易犯的错误——做完这本习题。出错原因：概念没理解透彻，解题习惯不好，学习能力弱，态度不端正，情绪不稳定，马虎。科学训练很重要，切忌盲目做题，学习是一个系统性、漫长性过程，科学合理安排家庭作业。平和看待成长过程中的苦与乐，真正帮助孩子成长，获得幸福感。

4、父母最容易推卸责任的一句话——培养孩子的独立性。不同的教育方向、教育理念、教育手段，只要适合自己的家庭、适合孩子就是最完美的。在孩子成长的过程中，无论哪种教育方式，陪伴孩子走一程，扶着孩子走一段是必需的。“独立”不是孩子自己就可以养成，他需要父母的引导，不断训练，才会让孩子具有“独立”完成一切任务的能力。

5、父母最爱重复的一句话——抓紧时间写作业。父母反复催促会让孩子丧失自我管束的能力，孩子的成长是靠一日一日的积累，每天都会犯错误，通过错误他们学着成长。给孩子时间和空间，靠自己努力去修正错误，而不是父母帮他把握方向。反复唠叨让孩子失去自信。写作业是学生将课堂上学到的知识，借助习题这一外在表现形式，展现出来的过程。父母无休止提醒孩子注意时间，很容易打扰孩子进行思考、记忆和理解。相信孩子有责任感，陪伴中多鼓励孩子的进步。

6，父母最爱做的一件事——一我帮你检查作业。让孩子去检查作业，培养：责任感，提升知识的掌握能力，做事认真的态度。只有自己检查才可以意识到要想不耽误更多的时间，下次写作业就要更加认真和仔细，只有经过这样长时间的心理建设，孩子最终才会养成主动认真写作业的习惯。

三、陪伴有道，养出自主学习的好孩子

1、让孩子的错误成为学习的开始。一个人只有学会对自己的错误，承担后果才可以减少犯错误的次数。每一个学习阶段是孩子一生的一个驿站，他们出现各种问题都是正常的。我们要积极地应对，合理地解决，但不要去伤害自己、伤害孩子、家庭、亲人。学习教育的方法。

2、不要让“帮”成为孩子懒惰的开始。每一个孩子都是独立的个体，没有任何一个人有权利剥夺另一个人的体验、感受成长的过程。对孩子要求：自己的事情自己做；奖励和惩罚并举，奖励可以激发孩子的学习积极性，惩罚可以让孩子牢记自己的错误；有明确的要求，任何一件事情都有它存在的意义，都会有丈量它的方法；有要求就要有检查。

3、别让你的希望成为孩子的绝望。希望是建立在孩子已有的基础上的，父母在给孩子明确方向和目标的时候，一定要实事求是，符合孩子原有的基础。希望的建立是以孩子的需求为第一位。年龄小可塑性强，你给予他什么，他就接受什么；大了有了自己人生经验，父母要尊重孩子的决定。

4、父母的平和才能带来孩子的心平气和。学会控制自己的情绪，提高自己的修养，给孩子创造良好的成长环境。

5，父母的陪伴需要坚持原则。在安静环境下独立完成作业，这是最基本的原则，不可以商议和修改。孩子自己力所能及的事情，鼓励他自己完成；学习过程中遇到的问题，让他先尝试自己解决，解决不了的可以写完作业再和父母讨论，不可以一边写一边问；学习是一件严肃的事情，不同娱乐和消遣，说笑聊天坚决不可为。

四、学会六大技巧，轻松点燃孩子写作业的热情

1、用你的阅读陪伴孩子写作业。最好的就是看书、做笔记，或者完成自己的书面工作，让家如同阅览室。父母掏手机不良影响：分散注意力，渗透不公平思想，手机干扰孩子思维。

2、坦然接受孩子的“不会”。问问孩子怎么想的，允许孩子作业有不会的题，蹲下身子看孩子，科学解决问题，管理好自己的情绪。

3、教会孩子解题思维而不是追求结果正确。觉得自己讲清楚没用，关键如何用孩子能听懂的语言去讲。辅导作业：要让孩子张口，说说老师讲了什么，练习要有效，重视规律的总结。在陪孩子写作业的过程中，父母不要把讲会一道题当作一件很容易的事情，从心理上明白这个道理，会让自己的情绪得到很大的改善。

4、不要让“陪伴强迫症”挤压孩子的独立空间。父母为了让孩子达到自己所要求的标准，会不停地对孩子进行帮扶教育，这种教育会伤害到孩子身体和心理健康。让孩子健康成长是个漫长的过程，孩子通过各种事物去感受生活，每天经历一定会有重点，帮助孩子完成他必须承担的任务，帮他梳理重点，让他生活丰富而不是沉重。给予孩子自己时间、空间，要让他们有自己的世界，去努力探索更多更有趣的事情。

5、做一个“先为自己戴上氧气面罩”的父母。父母要先照顾好自己，才能有更多的精力照顾孩子。父母无法调节时间，采取调动孩子自主性的方式，每个人潜力都是无限的。制定协议，内容随孩子学习状态加以调整。

6、为孩子营造安静的学习环境。

五、养成六大习惯，改变孩子的未来

1、写作业前提醒，保护好孩子的专注力。学习的过程是一个发现问题，解决问题、归纳提升的过程，也就是一个科学研究的过程。在孩子面前手里拿的一定是书而不是其他。

2、在糟糕的错误中看到优点，帮孩子“以己之长，克己之短”。赞美孩子发现点滴进步。不要挖苦、讽刺。冷静思考，找到孩子优点。

3、冷静面对成绩，培养孩子的逆商。面对问题，坦然接受，保持安静，默默观察。

4、鼓励不等于奖励，不要用物质诱惑阻挡了孩子责任心的建立。立场坚定：作业是孩子必须承担的任务。鼓励不等于奖励，任何鼓励都不可以用金钱来体验。奖励可以围绕孩子的兴趣、学习需要进行，比如孩子特别想要某一本书，可以约定做好了奖励。

5、重视孩子的自我管理，让孩子摆脱磨蹭的坏习惯。问题：无望，疲劳，成绩不理想，对作业没兴趣，缺乏自我安排，自由支配时间少。做法：约定写作业的内容、时间，让他们自己管理自己，尊重让他们快速成长。提供简单学习环境。获得老师的帮助，改变教育观念。

6、在跑跑跳跳中让作业动起来，参与和鼓励孩子的探索精神。面对作业困难，采取多种手段，让知识立体化、生活化，让静止的知识动起来。会玩才会学，开发有价值有意义的作业，事半功倍。

六、让正确的陪伴，成为孩子一生受益的起点

1、陪出孩子自信的人格。优秀孩子自信是父母给予的！不轻易放弃自己的孩子。

2、陪出孩子独立写作业的意识。亲情培养，沟通要有启发性和讲述性。家才是培养孩子独立写作业意识最好的场所，先让孩子明白作业是什么，学会复习和预习。

3、陪出孩子好的学习态度。注意孩子的变化，不让孩子背着任何包袱进行第二天的学习，避免错过最佳的教育和帮助时机。

4、陪伴中可以让孩子养成的几种好习惯：独立整理书包，良好的书写，认真完成非书面作业，暴露学习漏洞，养成自主思考的习惯，做事有效率、不拖拉。提供写作业效率的办法：回家第一件事就是写作业，写作业环境要简单，提供安静环境，按照一定顺序完成作业，从容易到困难，积极评价很重要，不同孩子不同方法。

5、陪伴可以深度挖掘孩子的学习潜能。选择兴趣班找专业性强的老师可以激发孩子兴趣。选择父母熟悉的兴趣特长可以更好帮助孩子，放弃和坚持都要果断。持之以恒，制定目标规划。

七、陪伴孩子成长，遇见最好的自己

1、父母所有的帮助和参与都是为了终有一日能放手让孩子独立面对和解决，世间所有的爱，唯有父母对孩子的爱是以分离为目的。用文字表达需要，用心陪伴每一小步，让孩子自己选择。

2、找到孕育新生命的价值，去做义工，教会孩子去爱，教孩子学会给予、付出、关爱，懂得家的意义、人生的意义，思想的丰富靠阅历。

3、陪伴让我们彼此更坚强。让孩子感受家人的呵护，陪伴温暖孩子的心，让孩子体会父母的艰辛和价值。

4、讨论，让我们有机会把自己的人生经验传递给孩子。真正的陪伴不是时时相守，陪伴让孩子明确人生的方向。真正的陪伴代代相传，真正的陪伴靠父母的智慧和陪伴。

5、孩子让我们成为更好的自己。陪伴孩子被动学习，提升自己。陪伴孩子的学习过程，可以说是父母人生第二次学习机会，可以增强和孩子情感的融合，可以让父母重新认识自己。

附录:敲黑板!把孩子陪成学霸的独家方法与窍门

一、如何辅导语文。

1、识字与写字、阅读、习作、口语交际和综合性学习。考核：语言的积累、理解和运用、习作。

2、常规学习：物品摆放整齐。每日阅读，课文多读3到5遍，读课外书（欣赏、读书、讲书、画书），每日记录（记日记），训练对生活的观察能力，第一步画，逐步走向文字，引导孩子表达心情。

3、知识作业：标准要严，字的笔顺、读音、结构、应用。配合老师，灵活使用各种学具。

4、写作文：观察，造句，结构，活动。

二，如何辅导数学。

1、数学培养重点：应用意识和创新。数感，符号意识，空间观念，几何直观，数据分析，运算，推理，模型。

2、父母能做的：口算，数量，速度。方法练习，情景中运算。

3、模型玩具，练习绘画，社会实践，鼓励动手。逻辑思维训练。

三、如何辅导英语。

1、大量阅读，会读会演。学会自然拼读，早上5分钟磨耳朵。

2、角色扮演，表演指认游戏。了解文化。

      家长的陪伴方式，不但决定了孩子的成绩，更决定了孩子的未来。最重要的一件事是让孩子爱自己，让他认为自己有价值，让他知道自己要为自己努力奋斗，而不是为了别人，学习这件事就是他的权利。