今晚继续学习得到CEO——花总的《如何成为高效学习的人》第二章如何制定学习目标，总结一下自己的学习心得。
花总用她自己学习的方法与技巧，给我上了深动形象的一课，如何制定学习目标，能够落地实施的学习目标需要符合四个条件：1、有具体的场景；2、有距离；3、有抓手；4、有阶梯；什么样的目标是有场景的呢？如为了在例会上汇报自己的工作，我要学会制作工作总结汇报 PPT,要求简洁、清晰地展现自己当月完成的三项重点工作。这是学习制作工作总结汇报PPT的目标，场境是在例会上用PPT简洁、清晰地展现自己当月完成的三项重点工作。有距离是在当月例会上汇报；抓手是三项重点工作，有阶梯：就是简洁、清晰呈现。通过学习制作PPT ,我能实现将当月完成的重点工作简洁，清晰地展现给大家。
要达成我的学习目标，我首先要把三项重点工作梳理出来，然后要简明扼要的把重点工作呈现在PPT上，让人一眼就看出我的重点工作是什么，做了什么，达到了什么效果，我从中学到什么，还有哪些需要改进等等。理顺了重点工作的表达，然后要学习PPT如何才能实现简洁、清晰的方法与技巧，以三个重点工作为抓手，在例会上汇报，做到这点先要了解例会的时间，自己距例会的时间有多久，如何在有限的时间实现这一目标，就有了学习的动机和意愿，主动去查找PPT制作的技巧与方法，围绕三项重点工作完成进行制作，也就学会了如何制作工作总结PPT.。这样的目标比我要学习制作PPT就具体明确了许多。
其实归纳起，花总将目标制定的SMART原则清晰地呈现给学员。我们也就学会了如何高效地制定学习目标。 SMART原则除运用在制定学习目标，它还可以运用在制定工作目标，年度培训目标，考核目标等等工作中，也可以用于描述某一案例或生活事件等等，只要是能清晰表达的事件，都可以用SMART原则去展现。
但是，我在学习花总的音频中，并没有想到这一原则，而是记录学习心得时，突然灵光一现，原来我以前学习的SMART原则就是花总讲的学习目标需要具备的四个条件，我就记住了这个知识点，同时也记住了花总举的学习目标案例。尽管我表述的自己的学习目标还不是特别清楚，但一分析，对目标制定的原则这一知识点就通了。
所以，学习一定要记心得，只有自己总结一遍才能变成自己的，否则看了太多，实际工作场景不用，学了也就白学，反而增加了自己的学习负担。行动是我最欠缺的，每天行动一小步，坚持才能行一大步，谢谢花总讲授的学习方法。
这是如何制定学习目标的第一遍学习心得，实际上这节课程我反复听了不下10次，每次听都有不一样的感悟。当然我是在碎片化时间中学习的，所以效果不是特别明显，反复听，但记一次，比听10次还管用，记是走心的动作，同时还有自己的思考，而听就只带了耳朵。但随着年龄的增长，人的注意力逐渐下降，刚开始第一遍明白了这个道理，第二遍好象又明白了后面的动机，再听一遍，好象又理解得更多，自己也可以领会其中的大意了，再听一遍，二遍，理解得又不同。而写自己的学习心得，好象又豁然一亮，眼界大开，记比听还是要强很多。这是开始写学习心得的收获。
