当然每节课都有它不尽如人意的地方,比如党老师的这节课就缺少了口算训练,课前口算时间虽然短,但是效果还是特别好的,在计算能力方面长期的坚持,学生就会有很大的提升。这节课开课没有开好,本节课有相当的难度,这句话可以换成,同学们有信心挑战吗?这样孩子们的信心会更足,课堂的生成也会更好。应该先复习再出示学习目标,这样新课的引入会更加自然,环节之间衔接生硬,我也有这方面的问题,所以每次上公开课之前,我都会把导入语写在纸上背会,以后要把这个问题作为突破的一个难点。
听课感悟二
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