讲述的乘法“拆数法”,当算式中没有可以凑整的数时,可以把数分拆再简便计算。一是把其中一个因数拆分成两个数相乘,用乘法结合律简便计算;二是把其中一个因数拆分成两个数相加或两个数相减,再用乘法分配律简便计算。早读课讲了乘法的简便计算,强调了因数✖️因数凑整,学习新课时,他们习惯性拆分成乘法。
通过他们的反馈,他们没有把拆分的数放在一个小括号里作为一个整体,这就改变了运算顺序和乘法的意义。
对于练习题他们有些孩子还没有正确认识我要求的简便计算的格式。
讲述的乘法“拆数法”,当算式中没有可以凑整的数时,可以把数分拆再简便计算。一是把其中一个因数拆分成两个数相乘,用乘法结合律简便计算;二是把其中一个因数拆分成两个数相加或两个数相减,再用乘法分配律简便计算。早读课讲了乘法的简便计算,强调了因数✖️因数凑整,学习新课时,他们习惯性拆分成乘法。
通过他们的反馈,他们没有把拆分的数放在一个小括号里作为一个整体,这就改变了运算顺序和乘法的意义。
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