在近期的研究中，我们围绕基于“学”的小学思维可视化的实践进行了深入探索，并提出了可画、可理、可做、可述、可演、可用、可评等研究路径。然而，在陈丽...

现在的公开课上，老师们已经形成了一定的共识，那就是课堂上必须有活动。这里说的活动就是课堂上的观察、实验、测量、阅读、交流、讨论、观看视频P...

近日，我再次深刻体会到了“万事开头难”这句话的真谛。当王校长提出希望我们整理思维可视化在各个学科中的案例时，我初时感到十分困惑，完全不知...

今天下午，我校迎来了一场别开生面的航空科普讲座，为校园生活增添了一抹亮丽的科技色彩。 我们有幸邀请到了全国青少年无人机大赛个人飞行...

新的一年，总是承载着无限的希望与憧憬。在这全新的起点上，我们每一个人都怀揣着梦想，渴望成为更好的自己。而要实现这一愿景，关键在于我们是否愿意付出...

国外发生地震军队出来镇压暴乱，然后再安排救援人员救灾，而他们的救援人员的救援工作也堪比牛马。早错过了黄金救援时间。再看中国的救灾速度，当...

教师的成长，绝非一朝一夕之功，而是需要脚踏实地，厚积薄发。在这个过程中，善于学习、重视积累、贵在坚持，是不可或缺的品质。教育教学改革之路漫...

在教学中，怎样体现思维可视化？ 引导学生运用图像、符号等直观手段表达自己的思维过程。例如，在数学课上，可以让学生用图形、线段或箭头来...

简简单单做人，不要为烦杂的人际关系所困扰，自己认准的目标要坚定的走下去，保持内心的一份宁静，这样才能全身心的投入到自己喜欢的事业中。尽量...