这个周是我当班主任以来面料的严峻考验，进入九年级学生的进入叛逆期。生活习惯、学习习惯都不同程度的下滑。不知是什么原因，学校最近总是针对我们班级，每次学校抽查都会有抽查我们班，学生也好像故意和学校做对一样，你不让我这么做，我偏要做。犯了典型的青春期综合症。
班上集体荣誉感强的同学看到我们班成了学校抓的典型，班上的同学也不争气，他们非常伤心。难过曾经是模范带头班级的我们，现在成了学校重点整治的对象。学生心里很难过，但又无法控制自己。我也犯了经验主意错误认为学生在七八年级已经养成了好习惯，已经初步形成了人生观和价值观，九年级有中考目标在提醒他们。我把班级的管理完全交给了学生，甚至自动忽略了青春期学生自律习惯不强的特点。当问题出现时没有及时帮助和指导，将出现的不良现象消灭在萌芽状态，所以导致班级里的问题越积越多。学校一抽查，所有问题都暴露出来了。
但我任相信这不是我们班的终点，过错和耻辱只能代表过去，而将来才能证明我们真正的人生。我也认真观察过这些学生，在他们心灵深处都怀着对成功的渴望，哪怕成绩差的一塌糊涂的学生，如果有一个让他人生辉煌的机会，他会像溺水者看见救命稻草一样牢牢抓住。尽管我们前面浪费了不少时间，但我们仍然有机会建设一个令人敬佩的班级，只要我们愿意，我们完全有自信建设一个令全校瞩目的名牌班级。也完全有可能成为航天中学历史上最著名的班级。
