毕业之后就在这所小有名气的小学当临聘老师。
毕业那年其实入围了当地某区的面试，但面试那天早上蓬头垢面、披头散发的形象，和没带身份证的窘迫样子，甚至走错面试校区的惶恐，就预示了面试没办法通过的结局。
然后开始了校聘历程，去过的学校都收到了面试通过的通知。最后选择了这所离家还算近的学校，最大的优势是他是教师招聘考试面试考点，理所当然留在了这里。
第一年带三年级，因为性格柔弱的原因一直被家长“欺负”，但还是真心实意喜欢和学生在一起。学生也当然更喜欢年轻漂亮的女老师。虽然工资少得可怜，但对工作还算是勤勤恳恳。但留给“老实人”的机会并不多，第二年我被学校安排在新一年级。
第一年最多的回忆也就只这些了。唯一美好的回忆是他给了我一场梦中的婚礼。关于教学，依然是很菜的级别。
虽然“降级”在一年级，却是开启了新生活。和带领我们的师傅在一起，把课堂变得有趣，更有儿童味。因为师傅的大胆尝试，积极课改，学习江浙优秀的教学方式和理念，学校对我们年级组越来越重视。一年级结束，同组的研究生老师如愿考上了编制。
二年级快放寒假时，我怀孕了。二年级暑假，另一个常德妹子考上了常德的编制，她要离开了。
九月一日，孩子出生，在开学那天。
有一些家长学生来家里看了我，给孩子送了点用品。说的有恭喜我的话，也有“新老师不太好，学生不太适应”之类的话。很久之后，我才明白老老师告诫的“家长老师之间其实也是一种‘利益’关系”。太相信家长的话会把自己陷入很麻烦的境地。
一年级暑假接触到几堂很不一样的课，是台湾的两位老师上的。一位女老师温柔到极致，水晶球的秘密。另一位男老师，扑克魔术，赢得了很多粉丝。恍然发现，原来孩子喜欢的就是这样的课。
于是疯狂地学习他们好的地方，加入了他们研讨了群，并在班上实践。因此也认识一批在全国都很知名的老师，默默改变传统课堂的老师。
三年、四年过去，我更多的精力放在课堂上。学生的精彩的确很让人兴奋很久。但弊端也明显，没有花大量的时间去辅导基础弱的孩子的作业，最后的成绩也没那么骄人。家长们又着急了。
耽误的好像还有我一成不变的“聘任老师”的身份。
五年级后，我又被安排带一年级。的确，又一次陷入自我怀疑。这一年，我三十岁。
可能我一直都对自己的工作没有很好的规划。另一半很久以前说，我做的很多东西都显得很苍白。当务之急是考上编制。
好友的说法应该是，我这些年算是过得舒服的，没有经受社会的“毒打”，所以才不在乎“钱”，不在乎是否有编制，为所欲为，做自己想做的事情。
好像自己从来没有好好认识过自己……不知道自己究竟想要什么，做这些决定自己能否承担后果，从来没有明确的目标，满足于眼前的“美好”。
七年，决定要走的前夕，被校长约谈。
好像她比我还了解我，分析之下，我的想法幼稚又天真。想去那么远的学校，没有房子，也不了解那边的具体情况，有些异想天开。
每个人都劝我留下，好友希望我能挑战自己，去适应新的环境，不让自己留下遗憾。这些年，听惯了别人的建议，越来越听不到自己的声音。心中的天平开始慢慢往这段时间坚持相反的方向偏移。
冲动的时候又给那边的校长发了消息和简历。那边还电话通知我周末去面试，我欣然答应。可是周三的约谈把一切都打乱。
周六犹犹豫豫，没那么想去面试。换两趟地铁，还是没能进去。
儿时的回忆，还是选择陪伴孩子。至于工作，该努力还是努力。只是希望未来目标更明确。
