2024-12-29呼建荣，中原焦点团队，坚持分享1173天

中原焦点团队，呼建荣网络中级第33期学员，坚持分享1173天约练（692）咨询师（436）观察员（119）来访者（137）约练收获：今天约练的角色咨询师，来访者带来的话题是陪伴孩子是否给孩子手机。首先，我们需要做不给孩子的手机对孩子的影响有哪些？去评估孩子是否安全。开始来访者希望得到别人的建议是来寻找答案的。向重要他人借力，孩子和爸爸没有很好的亲子关系，没有把握借到力的情况下我们看是否有其他途径，向过去借力孩子在不给手机的情况下和给手机有哪些不一样呢，在这来访者表达没有差别。调解解决，始终相信来访者是自身问题的专家。在这感受到始终也回归不了来访者本身，这样就让我意识到来访者是一位抱怨型的来访者，或者这场咨询师隔山打牛的咨询。接着此路不通我们绕路走。通过进入平台学习这个路径去挖掘资源，接下来再次向重要他人去借力，如果您把这样的情况向孩子的班主任说一下，班主任可能给我们会有什么样的建议呢？接着以应用到外话对话，通过班主任的建议“孩子需要适应一段时间”这个建议的经验帮助我们去做决定的话，它可能会怎么说呢？当我们实现了这个目标，做了这个决定以后，接着又需要下一个小目标进发。真正让我意识到世界上唯一不变的是一直在变。