2017年5月11日 晴 星期四
期中考试以来，儿子的成绩着实让我大跌眼镜。回想一下前段时间的对他学习的关心，的确少了很多，习惯养成难，难就难在缺乏严厉的态度，难就难在对孩子的听之任之。每次都报喜不报忧，今天的测验全对了，明天的作文范读了，后天的数学老师表扬了……每一次都是自己的弱点被老师表扬了，每一次都是家长愿意听的事情不经意间他就主动的说到你的眼前，却很少听到他说这个问题没能懂，那个题目方法不理解之类的话题。作业也开始潦草了，看看《新课堂》，看看《配套练习册》，再看《科学报告》，猛然发现，错误百出，鲜艳的大叉号却换不来认真的修改和巩固。真的出问题了，问题真的很严重，很长一段时间以来，孩子一直处于浮躁、应付、贪玩中，甚至有时还跟你耍一下小脾气。别在光说好听的了，说好不如做好，从最根本的来吧。方法有三：一是静心，从课堂和家庭作业做起，课堂上请老师严加管教，不流过任何蛛丝马迹。二是知识复习梳理和巩固 把疑点难点问题统统找出来，建立各科知识思维导图。三是建立错题订正本，把错误原因，知识漏洞找出来，举一反三搞明白，然后根据错题知识点建立思维导图，系统复习知识。
