今天是什么日子
起床：6:00
就寝：23点
天气：雨
心情：好
纪念日：无
任务清单
昨日完成的任务，最重要的三件事：
1.按时完成工作任务
2.写了一篇文章
3.生活回到正轨
改进：一直感觉不好的人，就不要再说话，因为上班的那点破事，自己先说话，找膈应，下不为例。对这样的人还是躲远点。
习惯养成：早起、晨练和读书要坚持，早睡也尽力做到，让自己精神抖擞。
学习·信息·阅读
《认知觉醒》中提到的学习源动力适用于阅读的任何人，学生也一样。
健康·饮食·锻炼
还是在家的饮食比较健康。清淡鲜美，瓜果蔬菜营养健康。
人际·家人·朋友
周一下午的课经常调来调去。但今天调的还让人有空回家吃完晚饭再去开会，真不错。“路遥知马力，日久见人心”，时间沉淀下来的朋友才倍感温暖，珍惜当下，感恩遇见。
工作·思考
阅读打卡只是一种手段，养成阅读习惯、提升思维能力、内化知识才是目的。学生的阅读兴趣显得尤为重要。对于他们有兴趣的书，一定会兴味盎然地读下去。在推介一本书时就很重要，老师先读懂，找到书籍的趣味点，激发学生的阅读热情，让学生逐步养成阅读习惯，而不紧紧依赖打卡。阅读交流，适时的鼓励是养成阅读习惯的催化剂。看着班里主动积极读书的同学由一个、两个慢慢多起来，对于每天坚持晨读，每周两节阅读课指导有了信心。考试成绩和阅读怎样去融为一体，不着痕迹，需要不断践行。
最美好的三件事
1.收到了担当者行动项目组织寄来的绘本图书，孩子们看到新书的激动，令人开心。
2.坚定的拒绝让自己没有被套路。相比之前只为他人着想，上当受骗的经历有了进步。
3.为云岭青春扬帆基金捐款，两顿早点钱的温暖
思考·创意·未来
其实遵从自己内心才是最美好的事情，不对盘的人，不对盘的事情不勉强自己。远离无效的社交是对自己的尊重，每天读读写写也是一件充实愉快的事情。
深入读好一本书，还是抓住触动点多读书，各有所长。深入读好一本书，只要是自己喜欢的，通读之后对写作的整体把握应该有很大帮助。以触动点式的阅读，更能把握要领，提炼收获，加大阅读量。
随性地读，有意识地标注，联系生活思考会积零成整，读出自己的想法。
第一次指导学生绘本创作，有很多细节没到位，还是有点感觉教学任务紧，有的考虑得不周到。有同学的作品很有创意，比如小玥的《我们的手》，她做成了立体图案，加了文字。如果进一步指导她在粘贴和文字书写上注意细节处理，效果会更好吧。
以后的绘本创作要舍得时间，在指导故事的创作基础上，教给学生绘画的一些小技巧，完美呈现自己的作品。这一次还有一点，就是纸张大小没统一按标准，有的太小，下次要重点强调一下。
作品拍照和扫描比起来还是差一点。找到的扫描仪像素又太低，有了平整度，又少了清晰度。再想办法吧。
