开学已经一周多了，“双减”政策的实施，确实是减轻我们家长很大的压力，让我们的家庭氛围相对好了许多。
首先是孩子的作业问题，因为孩子自己不自觉，常常要我们父母在后面盯着才肯好好做作业，而即使父母盯着，孩子还总是不那么情愿的去做，做作业总感觉是在给父母做的一样，总是弄到夜里十点多到十一多点。
孩子有脾气，身为父母的我们当然也有脾气。白天忙工作，回到家要忙家务，然后还要抽时间盯孩子的作业，关键是我们在旁边盯着，孩子还是不好好做作业，我们能有好脾气对待孩子吗？所以，因为孩子作业，我们的家庭常常陷入鸡飞狗跳的状态里。
其次是孩子放学的接回问题，因为我们是双职工家庭，孩子放学后的接回问题，成为我们比较头疼的问题。
刚开始的两年里，我们都给孩子报名了学校里的课后看护。那时候的看护，一个班级可能就两三个名额，可能最多一个班级也不会超过五人。
学校所有报名看护的，最后统一安排在一个点，一开始是安排在学校的食堂里，后来又把这群需要看护的学生安排在阅览室里。但不管安排在哪里，总免不了有些学生的打打闹闹。
而在这样的环境里，我们家孩子一开始在看护时还会好好写作业，可是越到后面，越不好好写作业，到三年级后，常常是在学校里一两个多小时的看护时间里，作业完全动都不动。
我们最后没办法，我们给孩子配了钥匙，让孩子放学后自己走回家来，回到家她自己一个人没劲，应该也就会好好写点作业吧？
但是孩子自己走回家，身为父母的我们，心里总归是会有些不放心的，而且让她回到家自己做点作业，也纯粹是我们的一厢情愿，甚至常常让我们下班后找不到人，最后找到她，她跟我们说她找不到钥匙。
不得已，我们都考虑好了，下学期一定要给孩子报个辅导班，也只是希望她放学后的时间里能好好写作业。
好在，这“双减”政策来的及时，现在，孩子每天参加学校的课后服务，到下午六点结束，我下班后接好二宝，再去接老大，而且两个小时待下来，孩子作业也基本上都完成的差不多了，即使没有完成，留下的也不多，这政策真的很好缓解了我们头疼的大问题。
只是我们家还有一个二宝，二宝今年也上幼儿园了，相对于小学里的“双减”政策而言，我发现幼儿园是没有任何改变的，下午还是三四点放学。
所以我虽然不用给老大报名辅导班，但是依然要给儿子找晚托班。
而且晚托班的费用都是六七百起步，比公立幼儿园每月的学费都贵。我们家孩子每个月的晚托费是八百，而且这费用还是经过讨价还价的。
不过我们这边的晚托班里，老师会带着读读国学，这点我感觉还是蛮好的。
虽然我感觉儿子的晚托班挺好，但是心里却一直有个疑问，为什么国家只出台针对小学的“双减”政策呢？幼儿园怎么就没有任何变化呢？难道孩子出生后都不用上幼儿园的吗？
虽然幼儿园的孩子没有作业问题，但是接送问题也一样是所有双职工家庭头疼的事情啊。
可能很多家庭还有爷爷奶奶帮忙接孩子，只是我们家没有爷爷奶奶接吧。但是如果幼儿园有相应的延后服务或者直接把幼儿的在园时间延长一些，孩子午觉睡醒后，老师们再带着玩玩游戏，上上课，到下午五点多，对孩子而言，应该也不会太难熬吧。
如果孩子可以不依靠爷爷奶奶接，又有多少父母愿意去麻烦自己的父母呢？而我们如果可以不用报晚托班的话，肯定也不会花钱去报晚托班的。
在随后而来的教师节，也引发了我的另一个疑问，小学里有清廉教师节的活动，想必也是教育局有相关要求，但是为什么对幼儿园却没有相应的要求呢？难道教育局不知道幼儿园的老师也要过教师节的吗？
当然，我不是说幼儿园的老师们不应该过节，只是觉得老师们的这个节日或许应该有自己的庆祝方式，学校集中搞活动，或文演，或周末出游，应该都是不错的方式。
身为家长，我当然也希望让孩子学会感恩，但是这应该要从生活中的点滴入手教育吧？当孩子真的学会感恩，发自内心想要表达对老师的感谢时，那应该才是孩子给予老师最好的节日礼物吧？
这幼儿园与小学不同步的政策，让我这个家有二宝的妈妈，精神有些恍惚，有时候应对不过来。如果有一天能够同步的话，那就完美了！
