最近，在某直播间说了一句话，结果被一脚给踢出来了。当时我一脸懵逼，因为我说的又不是什么脏话或者什么骂人的话，所以主播至于将我踢出来么？
该主播开的是一个找规律的直播间。主播在公屏上敲出一些数字或者算式，然后让直播间的观众们敲出自己认定的答案，最后主播将观众的答案输入所谓的验证框进行验证。无一例外，这些观众的答案验证都一一失败了。
看了这样一番操作，于是我在直播间说了这样一段话：这样的题目没必要做，任何答案都是对的，只是没有说出你心目中想要的答案而已。
结果……
我被秒了！
当时我还有些纳闷，但是现在我好像有些理解了。我想，我上面说的那段话是不是在揭别人的老底呢？别人花时间花精力，不就是想利用观众的好奇心或争胜心来薅一波流量么？结果倒好，我几句话就可能坏了他的好事，所以他能容忍我在直播间才是一件怪事了。
罢了，别人生活也不容易，我们还是来说说找规律的题目。给出数字1,2,3,4,5……那么第六个数字是几呢？你说是6，没问题，这也是最常见的答案。但是能不能因为这个答案最常见，这个规律最好找就否定其他的答案呢？这显然不合理，然而现在的education就是这样的，他们只认答案6。我觉得这是对思维的一种禁锢，而且以填空题的形式来出考题，也看不到学生的任何思维。所以，依我看，你要想考找规律的题目，就得让学生给出答案，以及答案背后应对的规律。只要学生说的规律是对的，那么他的答案是多少都是合理的。还是以上面的序列为例，我能说第六个数字是7吗？可以，一定可以。举个例子，我们可以用拉格朗日插值法找到一个满足上面序列规律的例子。
你看，f（6）=7！
当然，满足第6个数是7的规律远远不止上面这个例子，我们还可以找到很多。而我举例子的目的是为了说明，找规律的题目答案大多数并不是唯一的。所以在education中为什么要判定那些与你答案不一致的答案为错呢？说不定别人才是真正的天才啊，不是吗？所以，找规律到底谁找错了。我想，错不在学生，而在于出题人的自以为是，自以为自己心目中的答案才是对的。
