《高绩效教练》英国作家，约翰.惠特默
第一部分：教练不仅仅是一门技术，高绩效教练强调的是自主和平等，没有师徒之尊卑，是相互合作相互依赖的伙伴关系，教练通过强有力问题的提问，引发教练对象的觉察和积极思考，从而对自己和任务负责。同时教练在整个过程中，需要持有平等和耐心的态度，避免高高在上或直接插手指挥。
教练的本质是：将人们的潜能释放出来，帮助他们达到最佳状态。实现这一目标的基本条件是先建立起与教练对象的信任感，要相信教练对象是有潜力和能力达成目标的。在这一信念的基础上，在通过GROW模型提出强有力的问题，尽可能让教练对象拥有选择和支配的权利，这会让教练对象感受到自主权，和对目标的掌控感，从而激发出内在的驱动力，全力以赴的追求把事情做好做优（从人性方面看：人们对自己可以主动选择的事情有一种本能的执着）。
第二部分：教练的原则，教练是一种存在方式，是情商的实践。情商可以被描述为人际智慧，或者说是个人技能和社交技能，包括：自信、同理心、适应能力和变化催化剂，这些能力可以划分为：自我觉察、自我管理、人际觉察、和关系管理。教练原则中最重要的是创建觉察和增强责任感。自我觉察：理解你为什么做你在的事情。觉察他人：从一个人行为表现背后认识他。组织觉察：对组织文化产生积极影响。
帮助他人培养自我觉察、自我责任、由此，他们的自我信念将奠定他们未来的领导力基石。
