期中考试成绩，陆续出来了。
我班只拿了化学一个第一，语文第三，其它科目考得都差，包括我的英语，第五。不满意。
尤其是数学，平均分与最高的班级，差距竟然达30+分，刷新了我的世界观，从来没见过，一科的均分有如此大的区别。
到教室发了一通火。
实际上，我知道，这种粗暴的方式，解决不了根本问题，但我还是忍不住做了。
学生彬，中考660+分，进班第二名，这次，居然跑到40名去了。
找到他，问原因。
他还不知道，自己考得这么差，得知这个结果，有点吃惊。
彬自己认为，对各科时间的分配上，没把握好。
这样的孩子，其实知道自己的问题出在哪里，稍微点一下就好。
我就没有过多的指责他。
晚自习，在教室里，我把成绩在400分以上的同学，名字读了一遍。
分低的同学，防止打击他们自尊心，只字未提，但总体说了一下全班同学出面的问题。
我班同学，在语文这门学科，花的时间很多。
源于语文老师的魅力，语文课代表的配合。
这种状况，我要想办法来扭转。
希望孩子们在数学和物理上，能花更多的时间，这两科没搞好，后面的学习难以想象。
我现在，最难面对的人，是家长。
晚自习后，我已把成绩简表发到了家长群，上面没有名次和总分，只有单科成绩。
今天，计划给几个没考好同学的家长打电话。
跟家长商讨解决孩子问题的方法。
还要单个和分批的找一部分同学，分析原因，为后期的学习加把劲。
这届学生，是我历来所带班级中，成绩最不稳定的一届。
孩子们的学习习惯不好，坐在教室里，出工不出力的，很多。
现在，摆在我面前的，压力很大。
必须拿出全身的力气，集中精力，解决成绩问题。
这条路，不好走，但我，仍然要坚定的走下去。
为自己鼓劲！
