截止2021年6月11日24时，教育行走“一起写吧”群接龙文章共有 24篇，来自全国各地的家人们坚持打卡284天，为你们的担当与付出点赞。
通过仔细品读家人们的优秀作品，我推荐以下五篇优中选优的文章，给予置顶并点评，期待大家的仔细阅读，真诚地留言、评论、点赞。
第一篇是吉林双辽徐立华老师的《你是哪种家长呢》。
一个孩子的成长最终都是自我意识觉醒的过程，而这个自我觉醒的过程也是家长潜移默化影响的过程，所以家长最好的教育是做好自己，多陪伴、鼓励，孩子才会成长成我们希望的样子。为人父母不易，为人子女也如此，彼此珍惜，彼此成长!
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第二篇是甘肃武都陈武红老师的《在共学中唤醒每个人的潜能》。
每一个人都是一座值得开采的宝藏，蕴含着各不相同的能量，只有将这些能量流动起来，生命才会闪烁出耀眼的光芒，不但温暖自己，还会照亮别人。共学营正是这样美好地方，让每一个参与的伙伴，都能被光照到。
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第三篇是山东莒县何永超老师的《我的初心（四）》。
每一个遇到的孩子都是这个世界上独一无二的灵魂，他们都有权利享受到公平平等的教育资源，而且每个孩子来到这个世界上都是为了实现自己的价值来的，只要我们老师激发起他们内在强大的自信心和潜力，他们就会越来越强大，最终实现自己的人生价值。我希望通过自己的努力，让每个乡村的孩子变得更加自由，民主，自信，乐观，勇敢，积极进取，我想他们每个人都会成为最好的自己的。
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第四篇是广东汕尾赛英老师的《生根开花》。
生活很多时候让你对一些事情无能为力，但是我们可以改变我们自己，用更好的姿态和勇气去面对那些事情，这大概就是为什么有些人会成功，而有些人会失败吧。在这小小的村庄，装下大大的梦想。在哪里存在，就在哪里绽放。怀着梦想，怀着追求，透过知识的窗口，脚蹋实地，展望未来。
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第五篇是山西吴继红老师的《好的教育取决于好的关系》。
观察身边好的教育，一定来自好的关系。当父母与孩子建立起好的亲子关系，当老师老师与孩子之间建立起好的师生关系，我们有理由相信。这样的教育环境中，老师越来越幸福，孩子越来越优秀。我要努力建立好各种关系，为学生提供一种好的教育。
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阅读与写作永远在路上，只有开始，没有结束。坚持教育行走“一起写吧”的家人们，用自己的实际行动证明了信心和力量，让做到成为了事实。太多的家人给我们做出了榜样，做好自己的规划，脚踏实地，挑战自己，担当与付出，越担当越成长，越付出越收获，齐心合力，开拓进取，创造辉煌。
