承载着春的希望，酝酿着秋的殷实，热情、率性的夏天，总令人感触到生命最最蓬勃、茂盛的时光。在这充满希望、激情的时光中，我与我的孩子们开启了一场师生共读的旅途，并且在这旅途中我们乐在其中，收获满满。
为了培养学生们的阅读兴趣，激发学生们的阅读智慧，我们每周周四作文课第一节为学生的读书分享课。每次读书会我都会亲眼看到学生们的准备，他们写感想，写心得，反复诵读，反复练习，真心为他们的认真感到欣慰。
每周读书会的开展，不仅仅激发了优等学生们的兴趣，在我看来，最让我心动的，应该是对差等学生的触动。通过几次读书会的分享，学生们都能够大大方方站在讲台分享读书的乐趣，甚至平时问题百出的几位学生也是有模有样，规规矩矩，认认真真的参与进来。当他们完美地主持着读书会，认真地分享着读书心得的时候，我甚至在反问自己，这些还是平日里的问题学生吗？答案是否定的，在此时此刻，他们每个学生都是可爱的，都是平等的。他们会被书中的人物吸引，他们会被书里的故事感动，因此他们是那么的美好。我想这也许就是书籍的魅力吧。
作为学生们的带头人，看到学生们如饥似渴地在书中寻找知识，我更应该努力成为他们的榜样。因此，我为自己制定了读书计划，不仅是自己的专业书籍，更应该拓展的是那些历史，哲学甚至管理之类的书籍。我知道，只要我们勤读书，就一定会体会到读书的乐趣，也一定会有意想不到的收获。
“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”的确，读书使孩子们变得越来越自信，读书使我们的师生关系变得更加亲切。我相信，只要坚持下去，学生们的阅读兴趣必将与日俱增。
