岁月如梭，光阴荏苒。又是一年骄阳下的毕业季，莘莘学子踏着希望与荣光铺成的前路，又将抵达下一个充满未知与希冀的站台。站在这个终点，又亦是起点的路口，我心中既充满期待，又充满着对未知的恐惧，担忧。我和无数即将毕业，有即将去新学校的同学一样，总是迫切的向前望，却又不舍的回头，一次又一次的回忆初中三年的点点滴滴。

又一次走在学校的路上，我又回忆起了我第一次踏上这条路时心中忐忑的心情。那时的我却对新生活充满期待，又怀揣着一丝不安。现在跟我一样，既对新生活充满期待，同时有着一丝对未来的不安，但更多的是对初中三年的不舍。那天，在我考完试后，我就遇见了我们的班主任。我们的班主任脸上挂着笑容，同我聊天，我也已经很少没有和一个素未谋面的人聊得如此尽兴了。就是从那次聊天开始，我觉得这个老师非常的特别，在这次聊天中，我对老师产生了最初的信任。老师也对我寄予厚望，希望我可以在这里发展的更好，在三年后遇到一个更好的自己。那天天气很冷，但是总把自己藏于阴云之中的太阳，却在那天浮现了出来。那天也显得比以往更加明亮而美好，我的心情也在与老师交谈后明朗而放松。当我离开学校时，我看着眼前这所学校，想到我即将要在这里度过三年的初中生活，闪过一丝忧虑的同时，又存在着一丝的幸运与不可置信。的确这样一所小小的学校中，蕴含着可以改变无数人的神奇力量这件事情实在让人感到伟大而神秘，我不禁对这个学校充满了好奇。好奇这里的同学，这里的这一点老师，这里的环境，这里的学习氛围以及这里的课程还有每天多彩的生活。

在这三年里，学校也发生了很多的变化，学校日新月异的变化也象征着我在这个学校中一天一天取得的发展。在这里，每天都有新的变化，可以说我每天都离那个更好的自己又进了一步，也可以说我每天都在遇见更好的自己。

在这三年的大课程中，我们学习了儒家经典，我们学习的孔子，学习了孟子，学习了王阳明。他们的一生中，当然有很多言行是值得我们学习的，他们很多待人处事的方法与态度，也应当成为我们的榜样。起初，我认为，我们要学习所谓的大课程，也就是这些，但当我真正开始学习，我才发现，对于这些儒家经典，我们所要学习的永远不只是他们表面的做法行为，而是他们内在精神，是他们对于人生命的思考，对于生命价值的体现，在学习过程中，我也意识到了，我作为一个人，虽然没有强大的体力，但仍然可以屹立于世界巅峰的物种，真正重要的是我发达的理性以及永远在理性之上，引领理性的德性。而那句不欲勿施，立己达人，也在我的心中越来越明晰地显现出来，并不只是一句空话，当我想起这句话时，我就会想到孔子那样万古长夜中的一盏明灯，在成才决良那样的绝境中，也依然可以说出“君子固穷”。我就会想到，阳明先生知其不可为而为之，即便历经苦难，在临死之时，也仍然发出“此心光明，亦复何言”的感慨。

当然只有这样的课程还远远不够，还要有可以以身作则，在自己理解之上把这些宝贵的知识教授给我们的老师。在这所学校，大多数老师都很负责任，在自己所教的学科上也都有很多自己的见解，在向我们讲述这些知识时，也都很有热情，并且很热心的帮助我们，解答我们的疑惑。老师们还会督促我们完成作业，让我印象最深刻的，就是老师们经常督促我们改错，在我以前看来改错了是一件微不足道的小事，可是在这三年下来，我发现改错很重要，改错可以帮助我们针对自己的错误，发现问题所在，并且解决这个问题。而大多数老师都会很负责任的督促我们的改错。在课堂上，大多数老师都很认真，富有激情的给我们讲课，在这样的课堂下，同学们的积极性也很高，对话式的课堂，在这样的氛围下发挥了更大作用。可是即便这样，课堂也依然在有深度，有节奏的进行着，并不会被同学们的对话而扰乱。在下课时，我们亦师亦友，老师会和我们分享他们遇到的事情，而我们也常常会和老师们一起聊天，这会给我们带来很多的快乐，完全没有印象中那种学生对老师的畏惧。在这三年中， 最令我感慨的，就是每个同学在学校见到老师，都会向老师热情的打招呼，这似乎已经成为了我们的一种习惯，大多数老师都会热情的回应我们，在一句句的问候中象征着的是，每一位同学对老师的喜爱以及对这门学科的喜爱，还有老师对每一个学生的关爱以及无限的期待。

我又一次走在这条路上，看着周围的每一棵树，每一棵草，我想起了我刚刚到这里的时候，但是还是冬天。那个冬天是寒冷的，但是也是温暖的，在那个冬天我来到了这里，我遇到了一批热情友爱的同学与老师，这给那个冬天以及之后的无数个冬天，都带来了无限的温暖与光明。而现在我就要暂别我的初中三年了。这三年里，变得不仅仅是学校，还有我们所有共同穿过这三年旅途的人啊！我们始终在遇见更好的自己，但我们也始终秉持着我们独特的个性。愿我们，都能在如此飞扬的青春中，在骄阳下，踏上希望与荣光铺满的前路，勇敢而坚定的去遇见更好的自己！