你身边是不是有这样的父母：为了孩子的学习，时刻监督着孩子，陪写作业。朋友言言两口子就是这样的，为了孩子的学习时刻守在孩子身边，监督着孩子学习。但是只要他们忙起来没时间监督的时候，孩子的成绩一落千丈。
作为家长，怎样才能让孩子主动学习，爱上学习呢？
专注于家庭教育深度研究的作家梅拾璎在《唤醒孩子的内驱力》一书中说到：从源头激发孩子学习真正动力，让孩子相信他拥有变得更好的力量。
其实要让孩子真正爱上学习，靠外部力量，父母的催促监督，一般不会太持久，只有发自内心的热爱，才能产生持久的内驱力，让孩子真正爱上学习。要让孩子主动学习，关键做到以下几点：
一、让孩子相信，他拥有让自己拥有变好的力量
孩子学习的内驱力，首先要让孩子体验到自我价值，才能产生内驱力。
很多时候家庭过分的关注，溺爱让孩子失去了本身的价值，过着饭来张口，衣来伸手的日子，慢慢的对父母产生了依赖，什么都是靠父母，甚至学习也是靠父母的监督。
同事燕子每天都抱怨，孩子从生下来就是一家人捧在手心里的宝贝，6岁了吃饭也要大人喂，就连基本的生活都不能自理，因为家里人的要求很简单，只要孩子学习好就行。
但是孩子每天回家从来不主动做作业，要父母在旁边陪着孩子才开始做，但是父母不陪着，孩子就不会主动去学，担心自己做错，自己做得不够好。为此，孩子连做作业的勇气都没有，更何况其他的呢？
在合适是时候，我们应该放手让孩子自己去做他力所能及的事，让他体验自身的价值，知道自己行，自己会，他才能拥有让自己变好的力量。
二、让孩子相信，他拥有让自己变好的目标
儿童心理学家阿德勒发现，孩子在两三所时期就确定了一个追求优越的目标，他们会一直朝着这个目标以自己的方式来完成。
作者梅拾璎的儿子钱小能，上初中后成绩一落千丈，爸爸妈妈开始着急了。爸爸上阵辅导数学，妈妈天天开始催促他完成课后作业，真实煞费苦心，但是孩子的成绩反而越来越差了，无奈之下，他们退步了，还孩子自由。
接下来，孩子的生活变得自由自在，看书学习，踢球玩游戏，一样没落下，孩子也在默默地发生着改变。在期中考试的时候，孩子开始专心看书，不在成迷于游戏，最终开始取得了一个好成绩。
通过这个事例可以看出，孩子心中是有能变得，逼反而逼不出来，要让他内心自由，因为心灵自由的孩子不怕坠落，因为他相信自己追落后，才有可能升起来。
三、让孩子相信，他拥有让自己变好的后盾
孩子的后盾就是父母，然而父母和孩子之间的关系就是亲子关系，亲密和谐的亲子关系是孩子听从父母的前提。
朋友梅梅总是抱怨孩子不听她的话，喊孩子写作业总是当没听见，每次为这事还和孩子吵得不可开交。
说到这事，孩子也很委屈，说自己正在看一本有趣的故事书或者正在听一首歌的时候，妈妈每次都去打断他，而且让他马上放下，开始写作业。自己就必须马上按妈妈的要求来做，不然妈妈就会生气发脾气，说他不好好学习，只知道玩。
其实这个是一个相互理解的过程，妈妈表达了自己的意见，给孩子一小段时间，让孩子把自己手里的活做完，孩子做完后就要第一时间去做妈妈安排的事。
当孩子感受来自家长浓浓的爱意，到被尊重，被理解，被关怀，被满足。他们也开始满足父母的期待和要求，这就是别人家的口中的孩子。
内驱力源于热爱，人一旦找到了热爱，自然专注于心，内在驱动就在这样的状态中逐渐生长起来，自然孩子主动去学习，就是一件简单容易的事，不用家长在陪写，监督写。
作为家长，只要让孩子对学习产生了兴趣的火种，从内心真正热爱上学习这件事，其他都是自然而然的事，学习不再是家长担忧的事。
