兴趣是前进路上的指明灯，兴趣是最好的老师。
之前，我 对历史的了解仅限于历史课老师讲的一些知识，我没有做过更深入的了解，更不知道学习历史会给我带来很大的乐趣。
我学习历史的第一个原因是看电视剧。现在的宫斗剧太多，【武则天]、【甄嬛传】、【赵氏孤儿】等，数不胜数，还有穿越剧等 ，目不暇接。先生在家时和我一起看剧就会给我讲当时的历史状况，谁和谁是一伙的，谁是谁的政敌等，说的我一愣一愣的，这时我就特别羡慕先生的曾经是历史老师的经历，也引起了我学习历史的一个重要的原因，我不要求自己研究历史全部，要确保自己在看剧的时候有点谈资就行，不能一直被别人操纵着。让看剧成为历史的一种真实的再现。
第二个原因是，一旦学习了历史，就会停不下来，因为历史是有延续性的，你看了中间的就想了解两头的，你了解了清朝的，就想了解明朝的，还想了解唐朝的，因为人都有一种打破沙锅问到底的一种特性。人都有好奇心，所以，一旦学习了历史不是想停就能停的。
开始的时候我学习的是清史，我手边没有清代的书籍，我就在喜马拉雅里听清朝十二帝，听书和看书不一样，你的记忆看+听是最深刻的，只看或者只听都记得不是太牢。我没有时间集中听书，我在锻炼的时候带上耳机听，上班路上带耳机听，做家务时在电脑上听，除了上班，我的绝大部分时间都在听书，一部清史，我就听了好几个版本的，这让我从不同的角度了解了清史喜欢上清史。
后来，我又听唐史，也是从不同的版本不同的角度去了解唐史。我喜欢上了武则天与唐明皇。后来还找了相对应的电视剧来看，加深记忆。
再后来，我就不局限于听书了，我买了各个朝代的史书，不同的版本，工作不忙的时候，我会在客厅里的一个小书桌前看书，有的书看过就会忘记，我很是苦恼，后来我就打笔记，有些笔记过了时候还是有点迷糊，再后来我又学习了做思维导图。由思维导图看起来还是比较好的，看过书很长时间后，再看一遍思维导图，整本书的内容就会记起来，真的要感谢教我学习思维导图的刘老师，是他教会我这项技能，让我更愿意读书了。之前读书的时候我爱犯困，因为要做思维导图，我读书再也没有困过。
原来我学习历史是为了增加 自己的谈资，越学越发现，我下光是增加了谈资，自己的视野也开阔了不少，自己也越来越自信了，与同事聊天时，一不小心就会引经据典，同事们都对我刮目相看，很多人都说我文科太好了，我心里知道我自己是一个没有读过大学的人。
看的史书多了，一不小心还涉足了诗词。上学的时候，我是最喜欢诗词的，老师的启发对我来说就是对牛弹琴。以致于我觉得我当年的老师也不会太懂诗词，如果丢掉教学大纲，老师也许就和我一样，不会对诗词有太多的了解。我最喜欢的诗人、词人、画家、书法家是苏东坡苏轼。最喜欢的是康震老师讲的苏轼，我听了不知道多少遍了，百听不厌。后来，我又学习了纳兰性德的诗，李清照的词等等。
我也不知道一学习开了，啥都想学，啥都想知道，越来越理解兴趣是第一老师的内涵了。我把兴趣定义成了指明灯，真的，我的兴趣就是我学习的指明灯，我会在我的指明灯的指引下，继续走下去，给自己一个充实的退休生活。
