在看《把时间当作朋友》，里面提到学习的方法，提到实践能力是自学能力最终转化为真正价值的根本。由此想到，是否重新定义价值可以反过来诱发自学能力和实践能力的提升？
想到自己之前计算机课学过概率和统计，因为是自己不感兴趣的必修课，所以当时眼中它的价值就是换个成绩单上尽可能高的分数，因此考过算过，没往脑子里去。现在，它又被重新赋予了“有助于走上财富自由之路”的价值，那么相信很多人，包括我在内，哪怕之前再不重视或不感兴趣，也会忍不住去搜索相关知识作进一步了解。
另一个例子是英语阅读，因为自己知道自己是读得懂的，只是没有阅读中文来得畅快 (此处要反思一下“耐心”，很多时候就是贪图阅读中文理解得快而直接，失去了看英文原文的耐心；跟着老师学习之后，强迫自己耐下性子读英文，慢不要紧，不就正是因为读得少所以慢嘛，等读得跟中文一样多了自然理解能力和速度就提上去了 -- 一切都是靠积累)，所以每次有什么资讯都是先找中文信息。英语当时的价值就是作为补充资讯的工具，而且只是备用工具。直到后来给宝宝胎教的时候，买了本英文的儿童版一千零一夜故事每晚读给她听。尽管连耳熟能详的童话故事里都会有好几个英文词是不认识的，但从没有抵触情绪或者不耐烦，大不了查完单词继续念。所以此刻英语就真正发挥了它作为语言的作用和价值。
因此，除了清晰概念以及概念间的联系之外，还可以理一下某些技能(尤其是自己目前不擅长但又必须提升的技能)和目标/自己价值观(即什么是最重要的)之间的关系。当发现这些技能原来可以serve the purpose之后，自主学习和转化为实践的动力就噌噌地上去了。
