首先要知道什么叫做治愚，什么叫治贫，什么叫治愚？更重要，对何者更重要？为什么对于那个“它”来说重要？

很简单，什么叫治愚？

1.傻，笨：～人。～笨。～蠢。～鲁。～氓（愚蠢的人）。～昧（缺乏知识，文化落后）。～顽。～妄。～不可及。大智若～（有大智慧的人，不卖弄聪明，表面上好像很愚笨，亦作“大智如愚”）。 2.欺骗，耍：～弄人。为人所～。 3.谦辞，用于自称：～兄。～见。

这里是百度词条的解释。一点一点来看，第一个解释：傻，笨。在当今社会有没有傻子？讲真的，有，不多，大多数都是正常人，就像你我。还有精英，天才，也不说。

治傻，这里具体的语境有愚蠢（单纯的傻），愚昧（知识不足，文化落后）。我们说一个人做了一件愚蠢的事，我们说一个时代的人愚昧无知。单纯的傻，是因为什么？（天生，，，等等）总结来说，没有一个更好的平台。而一个更好的平台就是钱。治文化，思想落后。这时候，只能用精神，物质两方面去慢慢来改变（回族人的汉化），同时进行。场上可以讲定义定位最基本的文化知识。再往深引述，可以说成精神文化的塑造（中国梦）。剩下两个就不提了。

同样的治贫

1.穷，收入少，生活困难，与“富”相对：～穷。～寒。～民。清～。 2.缺乏，不足：～乏。～血。～瘠。 3.絮烦可厌：～相（xiàng）。～气（ａ．絮烦可厌；ｂ．行动态度不大方。“气”均读轻声）。 4.僧道谦称：～道。～僧。

贫的定义如上：相对于”富“，第二，不足。今天为了辩题更有意义，也显示诚意，主动不用第二个定义。但要做一个攻防。后面讲。就单单看，治贫，其实就是让你变的富有。

很简单的两个区分，治贫和致富的区分。第一治贫的人群是对于那些本身贫困的人来说的，而致富所针对的是所有的人。两者不冲突，在一定程度上有所包含。为什么不说贫是却少的。所有缺少的，一定有治愚（缺某些东西，所以要治愚）所需要提高的，甚至包括任何所缺少的东西。所以本身没有任何意义。（需要做一个攻防，来避免对方所提的“愚”太高深和重要）

所以到这里，先明确一下定义和两者的核心冲突和区别。

（      愚，单纯的知识文化水平不足，治愚，单纯的教育手段。       

临时相到一个攻防：治愚这个工作有没有一直在做？？？具体是什么？？？重不重要？？？

贫，经济水平不足，或者说不是那么富裕，治贫，摆脱贫，注意，这里用的词是摆脱。什么我们说要治病，到底是怎么治，以发烧为例，单纯的退烧叫不叫治病，不叫！！病因是细菌感染。单纯的退烧药，不叫治病。

附：扶贫是为帮助贫困地区和贫困户开发经济、发展生产、摆脱贫困的一种社会工作，旨在扶助贫困户或贫困地区发展生产，改变穷困面貌。扶贫方式

第一，因地制宜地发展种植业、养殖业和加工业，合理地开发矿业,有计划地进行能源建设,发展交通运输业。

第二，发展横向经济联合，把贫困地区开发和发达地区发展结合起来，引进信息、资金、技术、人才和管理经验。

第三，组织发达地区和城市的工商企业、科研单位和中等专业学校、高等院校等与贫困地区建立长期联系，开展对口支援；组织能工巧匠和技术力量帮助贫困地区培训科技人才。

第四，国家在资金、税收等方面采取特殊的优惠政策。分别情况减免一定的税收，资金适当集中，统筹安排，配套使用。

基本内容

扶贫的基本内容与特点包括以下几点：

第一，有近期、远期的规划和明确的目标，并有为实现规划要求而制订的具体计划、步骤和措施。把治标和治本有机地结合起来，以治本为主。

第二，不仅帮助贫困户通过发展生产解决生活困难，更重要的是帮助贫困地区开发经济，从根本上摆脱贫困，走勤劳致富的道路。

第三，把政府各有关部门和社会各方面的力量,全面调动起来,互相配合，共同为贫困户和贫困地区开发提供有效的帮助。

                            ）

定义上面的攻防还有，就不一一列举。看讨论的范围。

很简单，一个辩题，要对当今社会有一定的指导意义。何者对当今社会带来更大的好处，何者更重要。（有好处就重要？？不一定，没有它，会带来坏处《《《第三点尽可能的论证吧，尽力）

对于何者来说更重要，当今社会？？当今社会的什么？？/（不用写稿子里“人们的幸福感，经济发展水平，贫富差距等......”）

（题外话）

最后，其实相辅相成才是王道。举一个栗子，两个人在海边，快要死了，这时候上帝降临，说：给你们鱼和鱼竿，你们要那个？

A，B都要了鱼，几天后都给饿死了。

A，B都要的是鱼竿，几天后，还是饿死了。

A，要了鱼，B，要了鱼竿，然后有了一段浪漫的故事......

邓爷爷曾一挥手，于是改革开放，但还有—“在穷不能穷孩子，在苦不能苦教育”