R：
【主 题】：如何重塑个人职业生涯
【片段来源】：商业模式画布
I便签：（诠释、准确、清晰、致用）；
A1便签：（鲜活、故事、对应、反思）；
A2便签：（目标、行动、关联、可控）。
I便签
WHAT：
本拆页通过五个步骤，讲述了迭代自己的商业模式画布。帮助我们更加科学精准的找到人生目标和发展方向。
WHY：
很多人辛辛苦苦一辈子，到退休的时候很庆幸的说：“啊，终于退休了，这些日子终于熬过来了。”他们觉得他们的工作都是要靠熬的，是为了那一份工资，没有办法的选择，并不是自己想做的事情，也不是自己的目标，都是被迫的。
我们每一个人要工作几十年，如果这几十年干的工作，对于自己来说都是在煎熬，都是自己不想干的，这是一个何其痛苦的事情。
所以我们需要通过个人商业模式画布，找到自己的人生目标，找到适合自己的职业，然后选择自己的选择。
HOW:
在昨天的个人商业模式画布上，需要通过这5个步骤来进行迭代。
1找准自己的目标
2指出自己的软肋
3询问自己的问题
4修改模块并评估效果
5重新设计商业模式画布
WHERE：
这里适用于已经做了基础的个人商业模式画布的人，但是即便没有做前面的基础商业模式画布也可以通过这5个方法新制定一个自己的商业模式画布。
但是不适用于想要一成不变，不愿改变，没有目标的人。
A1 便签： 鲜活，故事，对应，反思
想起我自己的第一次创业，刚工作的第1年，我在一个稳定的国企工作，但是收入却不高。我一直想着我得做一个第二职业，后来刚好，我一个同学在我家乡城市的一个商场做主管，于是我想到可以借助他这个便利，然后在那个商场做一个服装专柜。
于是我就真的就加盟了一个品牌服装，然后让我的同学在商场里给我选了一个展位，我就在他那里做起了一个服装专柜。然后因为我自己在另外一个城市工作，这个店铺我也是一个月左右才能回去看一次，发货和进货都得由店员告诉我情况，然后我联系加盟的公司那边。可以最后这个生意以失败收场。
现在来回看，我当时只具备了商业画布中的一个条件——重要合作里的谁可以帮我，但是其他条件不具备。所以现在再用这个商业画布分析，这个失败显得必然。
A2便签：目标、行动、关联、可控
目标：我的目标是成为一名家庭教育赛道的讲师，通过PET课程的讲授和家庭教育类翻转课堂来实现目标。
1找准自己的目标
我的目标是成为一名家庭教育讲师。帮助更多家庭收获良好亲子关系，我的服务人群是家长们，我可以通过 PET的工作坊、亲子教育类书籍的翻转课堂以及读书会的形式帮助各位家长。
2指出自己的软肋
我现在自己最大的软肋就是时间不够用。因为首先自己有一个第一职业的本职工作在干着，那其次自己还是一个妈妈，并且孩子还小，需要我的照顾。
但是我现在的关键要务，对于做讲师的这条路，我现在还属于自己需要更多大量输入的阶段和自我成长的阶段。如果我在这一块已经做好了，有了底气，后期可以考虑放弃现在的第一职业。
3询问自己的问题
核心资源：我自己是一名宝妈，我身边有很大一个宝妈群体，我已经是一名PET讲师及樊登读书的认证翻转师。
关键业务：传播PET的知识，开工作坊，讲书，办读书会。
客户群体：家长
渠道通路：口碑传播，通过别人来学了，觉得有用。社群传播、微信朋友圈、视频号等。
客户关系：因为自己就是一个妈妈，所以同家长们打交道，我觉得这个没有问题。
重要合作：有PET讲师团队和樊登读书贵州中心的支持。
收入来源：帮助到别人收获价值感和成就感，并且收获课酬。
成本结构：时间和精力
4修改模块并评估效果
5重新设计商业模式画布
行动：
7月完成《在远远的背后带领》翻转课堂
9月完成一次PET工作坊的联合教学
10月完成一次PET非盈利工作坊
11月完成《可复制的沟通力》翻转课堂
