本周我们进行了第一单元水单元的复习与巩固学习,首先我通过一节课回顾了一单元的水的知识,同时对于学生没有清楚的知识点进行了回顾,发现了一些课堂上的组织问题,和教学的问题,学生对于科学课期待更好的设计风格,有趣的元素需要加入。在之后的教学中我会加入新的元素提升学生的学习兴趣。
第二节课,我通过设计了一小部分的小测试来为学生们提供知识学习检测。通过测试也发现了学生的关于水的一些错误认识,通过评讲大部分学生的认知已有了一些改变。及时的测试评价也是学生学习知识的核心内容。希望以后我能做的更好。
本周我们进行了第一单元水单元的复习与巩固学习,首先我通过一节课回顾了一单元的水的知识,同时对于学生没有清楚的知识点进行了回顾,发现了一些课堂上的组织问题,和教学的问题,学生对于科学课期待更好的设计风格,有趣的元素需要加入。在之后的教学中我会加入新的元素提升学生的学习兴趣。
第二节课,我通过设计了一小部分的小测试来为学生们提供知识学习检测。通过测试也发现了学生的关于水的一些错误认识,通过评讲大部分学生的认知已有了一些改变。及时的测试评价也是学生学习知识的核心内容。希望以后我能做的更好。