哪 种 教 育 理 念
比 较 好 ？
今天收到一个粉丝的提问，跟大家分享一下。
这位妈妈最近和几个闺蜜、家长朋友聊天，发现大家对于孩子的教育观念相差很大，大家的孩子都在5-7岁左右，但是出现了几种不同的理念。
有家长觉得应该让孩子好好过个童年，现在的兴趣课学习课都不给孩子学，就放松的玩。
有家长就是一周学习任务每天排满，广撒网学习各种课程，可能到现在还没有定下来一个长期学的。
有家长虽然现在就开始安排兴趣课学习课但是量不多，其中有坚持一两年已经学下来的。
还有的家长现在能教的东西自己教，不能教的就在外面报学习班。
这位妈妈向我求助，大家各有各的道理，哪种选择最好呢？还是有更好的方法？
教 育 孩 子
没 有 标 准 公 式
我的答案是。
观念都是好的，但是不见得适合你的孩子。
教育孩子没有标准公式，每个家庭每个孩子的都是不一样的，这其中平时看不出的细小甚微的差别有很多。
就会导致即使按照“别人家的孩子”那样教育，自己的孩子也未必能成功。
诚然，教育经验是可以借鉴的，但不可盲目跟风，要结合现实情况思考。
如果不顾及孩子个人意愿，强迫其学习不感兴趣的东西，容易扼杀孩子的学习兴趣天性。
学而不精只能成为其他孩子的拙劣的复制品。
更甚者，孩子自己的价值得不到体现，逐渐丧失了自信心与自尊心，认为自己始终“不如别人家的孩子”。
再就是不考虑家庭实际情况，为了孩子教育超负荷压榨家庭经济和时间成本，影响一家人的生活质量，得不偿失。
因 材 施 教
拒 绝 跟 风 教 育
良好的教育绝对是因人而异的，绝对不是照搬和复制，而更注重因材施教。
与孩子朝夕相处过程中，应多带孩子开阔眼界。
然后家长只需细心观察，就能了解到孩子的兴趣点，了解孩子的优缺点。
适当时机，加以引导，按需陪孩子深入学习。
家庭对孩子进行因材施教有它的独特优势。
只有家长才会认真地研究和了解自己孩子的特点，才能将其“发扬光大”，这是老师做不到的。
科学的教育更注重孩子个性和天性的发展，父母应该给孩子足够的自主空间，让孩子有自我发掘潜力的机会。
以这样的理念教育孩子，孩子童年必定轻松愉快，活出属于自己的价值和精彩。
将来就算没能“出人头地“，也依然会感激你！
