孩子的教育问题,应该从几岁开始抓?看看别人家长怎么做的。

哪 种 教 育 理 念

比 较 好 ?

今天收到一个粉丝的提问,跟大家分享一下。

这位妈妈最近和几个闺蜜、家长朋友聊天,发现大家对于孩子的教育观念相差很大,大家的孩子都在5-7岁左右,但是出现了几种不同的理念。

有家长觉得应该让孩子好好过个童年,现在的兴趣课学习课都不给孩子学,就放松的玩。

有家长就是一周学习任务每天排满,广撒网学习各种课程,可能到现在还没有定下来一个长期学的。

有家长虽然现在就开始安排兴趣课学习课但是量不多,其中有坚持一两年已经学下来的。

还有的家长现在能教的东西自己教,不能教的就在外面报学习班。

这位妈妈向我求助,大家各有各的道理,哪种选择最好呢?还是有更好的方法?

教 育 孩 子

没 有 标 准 公 式

我的答案是。

观念都是好的,但是不见得适合你的孩子。

教育孩子没有标准公式,每个家庭每个孩子的都是不一样的,这其中平时看不出的细小甚微的差别有很多。

就会导致即使按照“别人家的孩子”那样教育,自己的孩子也未必能成功。

诚然,教育经验是可以借鉴的,但不可盲目跟风,要结合现实情况思考。

如果不顾及孩子个人意愿,强迫其学习不感兴趣的东西,容易扼杀孩子的学习兴趣天性。

学而不精只能成为其他孩子的拙劣的复制品。

更甚者,孩子自己的价值得不到体现,逐渐丧失了自信心与自尊心,认为自己始终“不如别人家的孩子”。

再就是不考虑家庭实际情况,为了孩子教育超负荷压榨家庭经济和时间成本,影响一家人的生活质量,得不偿失。


因 材 施 教

拒 绝 跟 风 教 育

良好的教育绝对是因人而异的,绝对不是照搬和复制,而更注重因材施教。

与孩子朝夕相处过程中,应多带孩子开阔眼界。

然后家长只需细心观察,就能了解到孩子的兴趣点,了解孩子的优缺点。

适当时机,加以引导,按需陪孩子深入学习。

家庭对孩子进行因材施教有它的独特优势。

只有家长才会认真地研究和了解自己孩子的特点,才能将其“发扬光大”,这是老师做不到的。

科学的教育更注重孩子个性和天性的发展,父母应该给孩子足够的自主空间,让孩子有自我发掘潜力的机会。

以这样的理念教育孩子,孩子童年必定轻松愉快,活出属于自己的价值和精彩。

将来就算没能“出人头地“,也依然会感激你!

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