家长管理孩子，也是一门艺术。管理得好，可使孩子茁壮成长，管理不好，可使孩子误入歧途。后果不堪设想。
1.身教胜于言教。家长是孩子的第一任老师，“其身正，不令其行；其身不正，虽令不行”。家长的一言一行，一举一动，孩子都受到潜移默化的影响。孩子的模仿能力最强，你说的做的，孩子都默默地记在心里，不知不觉第就模仿你去做。家长好的言行举止，会给孩子起到榜样作用，家长不良的言行举止，也会给孩子造成不良的影响。家长要加强自身修养，你要传递给孩子正能量，不能把一些负面的东西也传染给了你的孩子。你的行为胜过夸夸其谈的大道理，胜过你的千言万语。身正方能正人，身不正不能正人。你自己如果做得不好，即使你教育孩子学好、做好，孩子就会这耳听，那耳扔，他怎么会听你的口是心非的说教呢？2.管理严时要严。家长除了身言体行外，还要对孩子进行管理教育。在原则问题上，对孩子的管理要严格。学习习惯问题就是一个原则问题，对孩子的管理就不能放松。俗话说：“习惯决定一切”。只要孩子的智力正常，再加上良好的学习习惯，把孩子培养成为有用的人才，是不成问题的。良好的学习习惯有：课堂上专心听讲，积极动脑思考，踊跃发言，不动笔墨不读书，坚持写日记，当天的作业当天完，不懂就问等。良好的学习习惯，要在老师和家长的监督下，让孩子自觉地形成。如果孩子有不良习惯，家长要立即让其改正，没有余地。久而久之，孩子就能形成自觉的学习习惯。还要培养孩子高尚的人格。要把孩子培养成为人的楷模。要让孩子知道道德底线，法律底线不能触碰，这也是个原则的问题。除了对孩子进行正面教育外，也可以对孩子所犯的错误进行惩戒，甚至对孩子惩罚。让孩子从小就明辨是非，知道哪些事情能做，哪些事情不能做。
3.管理宽时要宽。孩子也是人，他（她）不是一台机器，不能对他一味进行严格地控制。同时，还要给予孩子高度的自主性。家长不要面面俱到，事事都管。孩子有什么爱好，只要不是负面的，家长要大力支持，给予鼓励和帮助，让孩子充分发挥他的长处，其实，这对孩子的成长也是有益的。在生活、学习中的一些小事，都要让孩子自己作主，要让孩子做学习、生活的小主人。家长对孩子进行管理教育，要做到以身作则，宽严结合，宽严相济，宽中有严，严中有爱。只有这样，才能把孩子管理好，教育好，培养好。
