自从成为程序员之后，每天从起床到出门只需要6分钟。然而，这并不是一个励志故事。

这是我每天的事故。

当我毙掉三个闹钟，仍旧挺在床上躺尸，闭着眼在若有若无的意识里思考人生，更多的是怀疑人生，为什么要这么早起?第一千零五百三十二遍对自己说，今晚一定要早睡。

“噔”地一下，我一把抽出手机。不好，已经8:38了!

我憋足一口气，灵活的双手撑起沉重的身体，两条腿横蹬进裤腿，套上毛衣，站起“嗖”地提上裤子。两手插进悬起的外套，再抡起椅子上的书包。关门穿鞋，冲到卫生间胡乱地刷了牙，又蘸水抹脸。

一切就绪，出门了。趁着下电梯的时间，我扣上外套那分离已久的扣子。又抽出我的手套，戴上工牌。时间是8:44，如果不出意外，我能在8:59打上卡，也就是迟到前一分钟。

如果不是偶尔会迟到，我都想称自己为时间管理“大师”。

经历漫长的电梯长龙之后，总算修成正果——到达了我的工位。在按住电脑电源键那一刻，我吁了一口长气，一天的战斗才刚刚开始。

“小王啊，今天要接新的需求了，项目用到的是公司组件，文档我发给你，你看看然后开始干活了”

我打开文档，任凭我如狼似虎、求知若渴、一目十行、囫囵吞枣，我也没看完文档里几十个组件，遑论组件里还有各自的规则和方法。

我发誓，我与文档死磕到天黑。

“小王，怎么样啊？有思路了吗？”

”啥? 思路? 我还在看文档”

“那你知道这个任务需要哪些组件了吗？”

“不，不知道”我唯唯诺诺

“你不能从头看到尾啊，需要哪个看哪个，你得改改思路了，不然进度会很慢的”

不是说不打没有准备的仗吗，我这不整准备着呢吗？在学校里不是要先复习才考试吗？复习不广，考试不爽。我心理烦闷，丢下了与我缠缠绵绵到天黑的文档，看起了需求。

脑子里有无数只蜜蜂穿来穿去，嗡嗡嗡叫个不停，我扔下手里的鼠标，脚下生风地往厕所走去。

“哗”冲水的声音冲开了我脑子的阻塞，当然，我不是说我脑子进水，只是那个茅塞顿开的感觉，确实如哗哗的流水一般舒畅。

时常有人问，为什么学了很多东西感觉没用。有很多人说是因为知识没有系统化，系统化就好像高架桥，把知识四通八达地串起来。系统的学习之后，才能建立起知识之间的联系，形成自己的知识网络。

但是工作之后，“系统化”这个词似乎并不适用。比如我系统化地学习了 git ，结果发现常用的命令就那么几条。而且更多的时候，没有那么多时间用来系统化学习。

学习到的知识记不住，用不了，多是因为和自己的实践脱离。而想要实践的时候，又觉得没有系统化地学习知识，于是开始学习知识。

而问题又来了，莫说系统化地学习，就是某个知识点的学习，对很多人来说，难度都比较大。如果再没有与实际的连接，那更不可能学下去。于是，时常还未出师，就已身死。

对大多数人来说，光靠自己无多的热爱，是无法实现自己心中想要的那个目标的。比如，多少人想着要读多少书，要学一门新技能，摄影，画画，心理学，想做情感咨询……但往往只停留在想上。

回想过往20年的生活，除了我偶尔兴起的画画和唱歌，几乎没有一件难度较大的事情是在没有外界干预和压力下完成的。自律和意志力是人们的信仰，我也常想着培养自己这方面的品质。但事实证明，没有了外界的影响，仅凭个人很难完成一个难度较大的目标。

为什么说影响而不是压力呢，心理学上说合适的压力可以提高人的能力。但即便如此，压力带来的负面情绪感，也不可能被它可能带来的益处抹去。活在当下，除了享受当下，也不应该把以后将要获得的收益当作安慰自己此时受苦的理由。因此，我不喜欢将压力称为压力，光是这个词都能给我带来负面情绪感。

我把外界的影响或压力，看成为我提供能量的能量场。听起来有一点儿玄乎，但其实所谓的大家一起学习的氛围感，亲友的鼓励，领导或老师的督促甚至监督，以及不怎么讨喜的来自外部和内部的压力，都在促进一个人去完成一件事。

从前我想仅凭自己之力，去完成自己的目标。目标过于宏大，自己过于渺小，于是大学四年过得一塌糊涂。除了情绪，这是我人生糟糕四年的另一大原因。

工作后我慢慢又恢复了往日的活力，学东西也更快了。进而慢慢发现，工作也带给我一种氛围感，那种除了眼前的事不去关注其他的氛围感。上个周末我依然困惑，为什么周末的时候状态如同一滩烂泥，工作时却很精神。上网搜索，很多人给出的答案，也是氛围感。

可以说，之前的我光知道空读书。大三的时候报了心理咨询的课程，结果没听几节课。大四时男友说空闲的时候，要多给自己找点有意义的事情做。我又搬出我的心理学课程，学习总是断断续续，也毫无收获。

工作后，我开始慢慢觉察到，外部环境的能量，对一个人的成长很重要。如果我没有自然而然地进入某种能量场，那我就自己去寻找这样的场，让它带动我不断前进。

于是我报了心理咨询的考试，因为要考试，我两周刷满了十几套题（每套200道题），翻完了三本教程。花这么短的时间除了对这样记忆式的学习很熟悉外，还有我时常犯懒的尿性。毕竟时常回到住处已经22点之后，有时还想和男友打打游戏。

尽管是如此拖拖拉拉又紧紧凑凑地学习，最终我在模拟考的战绩仍然不错，300道题，规定完成时间是150分钟，而我可以在30到40分钟之内做完题，分数75+（满分100，60分及格）。

错过了公司团建，在11月20号，也就是上上个周六我完成了考试。虽然考试结果并没有出来，预想大概率是通过的。

之前我想的是寻找能量场，或者一股能量，只要它对推动我心中所想就可以。但如今回想起来，我是在有成品的基础上，也获得了能量。

心理咨询考试就是一个成品，而这个成品的实现又带给我不断学习的能量。于是我在很短的时间内把拖欠了快两年的心理咨询知识点学到了一定程度（学完太不严谨，教学的老师考试都不一定满分）。

很长的一段时间，我想学习ps，想学习板绘，却一直没有动手。也是大三时，买了勤学网的课程，上几节课之后就太监了。考完心理咨询考试之后，我又开始在b站上找相关的教程，凭着刚开始的兴趣和动力，以及刚刚到手的手绘板。不懂什么图层和蒙版，还有笔不透明度的调节，仅凭着蛮力画出了我的头像。

后来隐隐又有了快要放弃的征兆（虽然时隔考完心理咨询也就两周，可我很能感受到自己的状态）。于是我开始思索，心理咨询我可以通过考试督促自己学习，那板绘呢？我该怎么样寻找自己的能量呢？

工作的模式，给了我一些思路。

怎么样才能推动自己不断地去学习呢？目前我的答案是:去实现一个成品。

工作是生产实践，更关注的一个东西是成品。不管掌握的程度怎么样，终究都能有一个成品。回想初高中写作文，并没有什么写作秘籍，但事实是每个人都能实现一个“成品”。但大家都受过系统化的写作培训吗？答案显然是没有，至少大多数人没有。但因为考试或作业需要，每个人都能完成。

一个成品的完成，是自己现有水平的发挥。即便绞尽脑汁，也不可能超出现有水平。所以应该做的，是在实现成品的过程中，不断填充自己知识，而成品的实现又是知识的运用。

常有人说学习的目的是输出，之前一提到输出，我就感觉是做知识笔记整理和分享。现在感觉最终极的输出，是应用，而成品就是应用的结果，也是学习的最终目标。

说到这儿，其实最难的是成品的设定。工作中，成品的设定由客户，领导，产品公共设定，自己几乎不需要操心。而到自己学习时，这个成品又如何设定呢？

这个问题或许太宽泛又太狭隘，宽泛是因为所有的学习，都可以设定成品。狭隘又是因为，不同的学习，设定的成品又不一样。另外，如何保证设定的成品的质量问题，即成品如何导向自己的学习，是否符合自己现有水平等等，都是一系列的问题。

对于成品问题的思索还太少，有关板绘的学习，目前我的成品目标是通过蒙版，多图层，透明度等工具的应用，画出第一幅作品。

关于成品的问题，您有什么见解呢？