《游戏力》今天听的是第六章内容，围绕“打闹”二字。作者提倡我们父母和孩子应该经常玩打闹游戏。当然，这种打闹不是一种野蛮暴力的活动，而是由孩子制定规则，让孩子赢为目的的一种生活游戏方式。放水让孩子赢听着好像不合常理，违背真实的教育方法，但是本身一个大人和孩子的力量就是不对等的，而我们玩游戏的目的就是为了让孩子从打闹游戏中获得自信，释放自己曾被压抑的情绪。第二也是通过和父母在打闹游戏中的演习来完成对自己力量的认知，对自己打闹行为的控制而不至于在和其他同龄人接触对碰时有过激行为。书中反复提到的有“让孩子哈哈笑”“和孩子重新链接”等词语。昨天我听到作者说，孩子在和我们父母玩游戏时可能会因为稍微受到了一点伤而大哭大闹，其实这就是在帮助孩子释放他曾经被压抑的情绪，可能在某一次我们看不到的地方他被剥夺了哭的权利，而在这次游戏中很好的释放出来，我有点半信半疑，心想孩子还会有这般心思，但是我自己昨天对小苗一次大吼之后，发现确实是这样的。由于很长一段时间一个人带娃，身体思想不得解放而积累下的负面情绪，而在陪小苗玩他却不领情还乱丢东西而让我很受挫折，情绪突然就失控了。他很无辜的成为了我的情绪宣泄口。我得去学学管理情绪的方法了，他哭的很伤心，最后我使劲和他说对不起，希望他没有被吓到。我和他提了几次，和他说了当时我的心情不好，妈妈一直一直爱你等，希望他能不要有心里阴影。情绪化陪伴危害更大，我要努力努力控制自己，生气的时候，买东西吧。这两天也坚定了只要一个孩子的想法。对于一个还不存在的孩子，也不会有一种只有一个孩子太可惜的想法吧。而我这种太过于在乎想参与孩子的成长而又没合适人帮忙的情况，也只能付得起一个孩子的成长责任了。[/cp]
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