自然拼读——英文学习的基石工程
Phonics教学（初阶版）
1、Phonics简介
Phonics是英语国家的儿童从学英语就普遍开始使用的一种方法。
透过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律，在字母与发音之间建立直接联系，做到“见词能读、听音能写”。能大幅度的降低孩子学单词的难度和压力。
透过学习phonics练习拼读发音规律，在成千上万的单词中，能读出常用英语中70%左右的单词。其他的外来语、常用词。
Cat
2、字母发音
每个字母都有name名字（读音），sound(发音)
把26个字母的读音和发音都介绍给小朋友
A-apple,B
26个letters——43个sounds——7 syllable types
Phonics教学
辨音-辨形-连接音形-音节组合
A发音教学示范
发音，并让孩子模仿。
协助练习：发音让孩子辨别，听到a就举手，闭眼做练习。
独立练习：读I的时候，孩子用笔在纸上画。最后报数。
字形和字音的结合
先在黑板上写出A，并发音。
给孩们们下发A的字卡，不同发音的字卡。听音并找出正确的字形。
听到发音，写出A，或圈出A
要把握20/80rules 20-教学，80-练习。
游戏：
Jumping games
听音，找到字形，并踩在字形上。
将字形写在白板上，让孩子们去拍、用粘球去丢、用脚踩。
Memory Game
轮流翻卡片，翻开卡片读出字母音和发音。每次每人可以翻到2张卡片，如果两张卡片相同，此人可以收走卡片。最后获得卡片最多的人获胜。
游戏成效关键
有思考的时间：每个孩子思考时间不同，先数五秒再开始。1.2.3.4.5ready？go!
有线索找答案:有的孩子会胡乱选择答案。常常在不知答案的时，利用思考时间回到正确答案那里。每次做答都是在强化正确资讯的学习。
音节练习
用卡片拼，让学生把音节分开。积极引导。有错误时，让孩子自己纠错。repeat and move it.
