刚准备睡觉，就看到互加计划的公众号里的弹出新消息，马上就点开观看，看着看着，睡意一下子全无了。
“乡村教育离不开互联网，乡村教师必须利用好互联网，因为互联网无处不在，而山里的孩子走不出去，我们可以把外面的好的资源引进来，影响的不仅仅是学生，老师也会受益。这也是我们一直致力想做的。”在2017马云乡村教师颁奖典礼的第二天，马云在《重回课堂》班会课上回答对互联时代与乡村教育运用的看法。我觉得马云的话讲到了我的心坎里了，乡村学校真的要利用好互联网，因为乡村学校和城市学校的资源相比真的差距很大。
今天我们刚刚完成评改卷工作，我就发现了一件事情（我改一年级数学）:有位老师曾经是我倒水的同事，那时他的数学成绩不说差，但也谈不上非常好，当时他教的一年级数学平均分也就80多分。上学期他通过公招，就考到市里的学校任教，具体是教什么学科我也不清楚。到今天统分的时候，我才发现他在这XXX学校任教。当时我特地看了下他所教班级的成绩，“哇”！这老师教的平均分94·2，怎么这么太厉害？不行，我要找他聊聊天才行，多学习点好的经验。但后来聊天中老师告诉我，说这个成绩好，并不是他的教学厉害，而是学生的家庭环境起很大作用，孩子每晚回到家，父母非常关心孩子的学业，所以学生的成绩非常好。但倒水里面的学生，大多是父母外出打工，学生属留守儿童居然，就算父母在家的，也因为要养家糊口而忙到无暇顾及孩子的学业，所以成绩比较差！听完这话我觉得也对，我们乡村学校成绩一直都比市外面学校成绩差。那我们有没有办法去改变，或者是改善这种情况？我觉得应该是可以的，但就必须要利用好互加计划的这个大平台！让家长和学生都能切身体会感受到互加所带来的改变，让他们多看看其他乡村学校是怎么样通过互加而发生转变。通过思想上的改变来进行学习上的转变，让“要我学”变成“我要学”！
学校通过不停地努力，让学生在互加的学习中，很快就喜欢上美术、音乐，学习氛围有了很大的改观，学生已经开始慢慢对学习这件事，产生了兴趣。只要我们引导好，学生肯定会像喜欢美术、音乐那样，喜欢上文化课学习。
虽然自己也取得了一些成绩，但还要继续努力！
希望自己如评价所说的那样，能为学生搭建起大舞台，让学生在这个大舞台上，更好地走出更好的自己！
