每天都是新的开始，
今天又有什么惊喜？
01.哇，4.722简书钻！
早上六点，我就习惯性地醒了，于是，我打开简书开始浏览孩子们在简书里发布的写作日更。
在我的一再鼓动下，班上有一些孩子对于简书写作日更兴趣浓厚：郑思颖写作日更十五天，方语欣写作日更十四天，江滢如和王雅婕都是日更八天……并且还有一些同学在陆续跟进中，这真是一个好消息。
信手翻看着孩子们的写作日更，突然，我的眼睛不由得一亮，只见江滢如昨天更新的第一单元习作《我的植物朋友》下面显示出一个鲜红的数字：简书钻4.722。我顿时心里不由得一喜，哇，真是太强大了！
是什么样的作文能获得这么多的钻呢？让我们一起来欣赏欣赏吧！
今天上语文课，语文老师叫我们把植物带到学校去，我就把我的植物朋友带到学校去了。
我的植物朋友可漂亮了，我给它取了一个名字，叫“四色花”。“四色花”的颜色有粉红的、淡蓝的、金黄的、淡紫的。淡蓝色的花可害羞了，它经常一个人躲在角落里。友好的粉红色的花呢，常常让它跟它们一起玩。淡紫色的花最小气了，淡紫色的花在吃东西，金黄色的花想吃，淡紫色的花不给它吃。
我和我的植物朋友之间有一个小故事。有一次，我把四色花放在阳台上晒太阳，然后我再给它浇浇水。我觉得很无聊，我下楼去找我表姐玩了， 差不多玩了大半天的时间。突然，我想起了我的四色花放在阳台上，我赶紧跑了回去。可是我还是来晚了，我的四色花已经湿淋淋的了。我伤心地对我的植物朋友说:“对不起，以后我再也不这样了。”四色花摆摆叶子，好想在说:“没有事了。”
这就是我的植物朋友，我的植物朋友是不是特别友好，反正我觉得，我的植物朋友特别友好，我的植物朋友是不是很漂亮。
02.小故事，大道理！
从今天开始进入第二单元“寓言故事”的学习。“寓言”一词，最早见于《庄子》的寓言篇。它往住叙述一个小故事，而又于具体的情节中，隐含着一种更深刻的思想，常语带双关，藉以阐发哲理，印证观念。春秋战国时期，这样的叙述方式就常被先秦诸子及史传使用，以作为陈说辞理的手段。
《守株待兔》选自于《韩非子·五蠹》，其原文如下：“宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。”讲迷的是一个广为流传的故事：宋国有个农民，在种田的时候，看见一只兔子飞快跑过，不小心撞在树桩上死掉了，便放下农具，天天守在树桩旁，结果不但没等到兔子，还因为田地荒芜被宋国人所耻笑。这个短小的寓言故事，告诉我们：不要把偶然的事件，看成经常发生的事情，而应该勤劳务实，不能存侥幸心理。
上课的时候，我指导学生从兔和人两个方面进行评价：这是一只怎样的兔子？这又是一个怎样的人？
这是一只怎样的兔子呢？叶雯慧认为：它是一只可怜的兔子，因为它被凶恶的大灰狼追着不放，以致于最后撞死在树桩上；陈裕民也认为：它是一只可怜的兔子，因为它太饿了，饿得把树桩看成了一个大胡萝卜，结果不小心撞死了；王雅婕认为：它是一只粗心的兔子，那么老大老大的树桩，它居然都看不见……
经过同学们的判定和老师的点评，大家一致认为王雅婕说得最好！那么，从这只兔子身上我们又能学到什么呢？对了，那就是无论做什么事情都要认认真真，千万不能粗心大意，粗心大意不但会害死兔子，而且还会让我们每个人都吃大亏！
这个宋国的耕者又是一个怎样的人呢？经过我的引导，大家和所有宋国人的意见是一样一样的：“从来没有见过这么笨的人！”是呀，看到“兔子撞死了”这样一件偶然的事情，竟然放弃了自己手中的活儿，并且从此再也不愿意种地，只希望守在树桩旁，继续等待兔子撞死在那里……可不要认为，只有这么笨的人才会犯这样低级的错误，其实我们班很多聪明的孩子，也在做着这种可笑的事情。我从来不否认你们的聪明，但是聪明只能决定你学的快不快，要知道学的快的人往往忘起来也会很快。而那些并不是很聪明的人，虽然他们学起来有点慢，但是当他们一旦学会了，忘记也会很慢很慢的。因此我们千万不能像书中的宋国耕者一样，对偶然发生的意外事件心存侥幸，而应该认认真真踏踏实实的做好自己当下的每一件事，只有这样，才能获得真正的成功，成就真正的自己！
