今天又听了一节公开课，对于看课的处理，还是比较赞同的。这让我反思我的课堂。我应该在以后的课堂中，怎么去上呢？
其实设计课堂，还是抓住实。一个是讲解到位，要实；一个是练习的到位，要实；一个是纠正到位，要实；由此，才能体验出我们的教学基本功。这也是我们在课堂磨炼过程中与学生的互动交流中，对学生的感知，对教材的理解，以及我们的实施步骤。
当然我在教学过程中，也要对学生的学法进行指导。教学是融入了老师对教材的处理，融入了老师对接受群体的关注，融入了老师对学生的学法指导。
我觉得好的课堂不过是教授知识，更是让学生能在老师处理的知识，加工条理后的基础上进行理解，学习，进而应用。这样学生才能学的明白，才能学的有知识体系。
必要的学法指导是帮助学生建立知识体系，帮助他利用知识解决问题的呈现。
