错误的提问，有时让我们陷入误区

大家好！

昨天，分享了批判性思维的训练方法：学会提问。相信大家对于提问的步骤和要点，还有印象，也明白了在问题面前，我们应当如何选择、筛查论据，从理性、逻辑的思维出发去分析、解决问题，从而得出更为合理的结论。

这些有理有据的提问，会让问题变得简单许多。甚至于，问题本身就如同一座“灯塔”，能够引导我们通过不断提出有效的问题，渐渐接近事物的本质。

我们不能忽视的是，一些错误的提问会把我们引向歧途。比如，对于问题本身的提问，纠结“我为什么当初要那么做”，会使思考者陷入思维的旋涡，开始反思、自责，最后钻到牛角尖里。这样不仅无法解决问题，也不能帮我们建立批判性思维。

这就涉及到提问需要注意的两个思维要点。因为，问题的正确与否，通常与思考方法有关。批判性思维，就是一种极为有效的辩证思维法，能够帮助思考者更快地建立自我思维，更加全面地了解事物的全貌。在这里，“提问”变成了一种能够帮助我们理清思路的工具。

因此，学会提问，不仅意味着我们要学会如何提出好问题，更要求我们要学会规避一些常见的思维误区，避免提出错误的问题。
接下来一起往下看吧：

一、错误的提问方式会让思维走向误区

我们常常会被事物的表象所迷惑，认为思考就是要解决当下的问题，但实际上，大部分有创造力、有启发性的提问，都会先明确提问的目标，绝不会让错误的提问方式限制住思考。

错误的提问，有时候带来的负面效应是长期的、深刻的：思考者无法通过提问了解事物的全貌，变得冲动而感性，容易钻牛角尖，还容易武断地下判断，最终把“提问”变成了一种说服他人和辩论的工具。

从这个层面去看，让提问来辅助思考的第一步，应该是避免“踩坑”。下面列出了一些常见的推理谬误，它们在生活中常常有着不同的伪装，需要我们加以警惕。

四种典型的推理谬误

错误的提问，不仅指一些模糊的、偏离目标的提问方式，更包括大量由非理性、不客观的思维方式造成的思维偏差。最典型的思考偏差，表现为四种推理谬误。

第一种推理谬误，是滑坡推理。

相信大家都玩过滑梯，从一个高坡上滑下去时，你会发现自己很难控制滑动的速度，常常会直接一滑到底。而滑坡推理指的就是，一些悲观的思考者，常常会陷入一种悲观的推理方式，即如果某事发生，那么相关的更糟糕的事情肯定也会跟着发生。

我们在提问的过程中，要从全局考虑，避免出现“推理”过度。

第二种推理谬误，是诉诸他者。

这里所说的他者，也许是权威，还有可能是公众。之所以将它定义为一种提问谬误，是因为公众、权威的观点并不一定完全符合现实，很多假权威会借助公众的盲目信任，传播误导性的观点。

所以，我们在提问的时候，不能过于依赖权威和公众的看法，更不能完全把问题抛给别人，从别人那里寻求答案。

第三种推理谬误，是晕轮效应。

当我们眯着眼睛去看太阳时，很容易发现太阳外圈有一层晕轮，仿佛给它镀上了一层温暖的金光，显得格外美丽。而“晕轮效应”说的就是：在大量模糊、情绪化词汇的渲染下，思考者会不自觉地从好的方向去美化事物。

在一些拉票场合，演讲者会不遗余力地进行自我包装，竭尽所能地向观众推销，比如，“这是一位有爱心的女士，她有决心，信心和勇气，支持儿童事业和环境保护，为这位女士投一票就是为公正、爱、和平等投票！”观众也许不了解候选人，但在晕轮效应的影响下，会自然而然地产生对演讲者的好感，也会进一步影响自我的判断。

第四种推理谬误，是循环论证。

在推理过程中，我们把“将结论当作理由”的论证方式，叫作“循环论证”。这也是一种典型的推理谬误。

比如，股票爱好者会根据经济状况来预测股票的涨跌。他们认为，经济发展会推动股票上涨，理由是，在其他经济发展的地区，股票都在上涨。但实际上，经济发展地区的股票在上涨，这是结论，而不是理由。那么由此得出的“经济发展会推动股票上涨”这个论点，也是根本站不住脚的。

二、如何避免出现推理谬误

上面的４种推理谬误，很大程度上，是由错误的思维方式导致的。如果我们按照这四种错误的推理方式来提问，就会提出错误的问题，得到错误的结论。

那如何避免陷入推理谬误呢？在《学会提问》这本书里，作者提出了解决问题的三个方法。

第一个方面，避免心电感应。

在很多思维谬误中，思考者常常会主观地进行臆断，想当然地将自己的想法嫁接在别人身上，养成了“我知道你是什么意思”的思考习惯，而很少对实际情况进行验证。这种武断的自我判断，往往会忽略双方的差异，导致认知偏差。

比如，在接到上级分配的任务时，为了避免任务交接时出现问题，我们应当主动向上级确认，询问“你说的是这个意思吗？”从而对自己的想法进行修正。

第二个方面，避免自我假定。

自我假定是一种常见的思维偏差。与心电感应不同，自我假定是对事物的一种臆断，它指的是我们直接从表面现象出发去提问，很少去验证论据的真伪。

而这种“全盘接收”的理念，使得在提问的过程中，思考者常常不能辩证地看待事物，最终导致认知上的偏差。

第三个方面，避免激发感情。

感情是影响我们判断的一个重要因素。很多情绪过激的人，在面对棘手的难题时，常常感到痛苦、气愤和无助，但实际上这些激烈的情绪并不能帮助思考者解决问题。

比如有些人特别不喜欢自己的某位同事，怎么看他都不顺眼。突然有一天，同事看到你在加班，就走过来问要不要帮你一起做，这时候你可能就会想：他怎么突然对我这么好？是不是又在算计我？这种提问方式就是情绪化的。正确的做法是避免情绪化，所以我们可以这样问自己：他是真的想帮我吗？在他的帮助下我是不是能尽快解决问题？我是不是应该趁机改变和他的关系，两个人一起把工作做得更好？

当你能这样提问的时候，问题便能更快更好地得到解决。

错误的提问方式，会让问题偏离焦点，致使思考者陷入“钻牛角尖”的困境，而要想正确地提问，我们就要努力保证思维的独立性、逻辑性和自主性。这恰恰说明了批判性思维的要点：把提问变成一种辅助思考的工具。

以上，就是今天的内容分享，希望对大家有所帮助！
拜拜~
摘录于《学会提问》书中内容。