一本书的分类 11.22《如何阅读一本书》第7天
1、概念：※ 书籍分类的重要性
分析阅读规则一，你一定要知道自己在读的是哪一类书，而且要越早知道越好。最好早在你开始阅读之前就先知道。
一本论说性的书的主要目的是在传达知识。“知识”在这样的书中被广泛地解说着。任何一本书，如果主要的内容是由一些观点、理论、假设、推断所组成，并且作者多少表示了这些主张是有根据的，有道理的，那这种传达知识的书，就是一本论说性(expository)的书。
※ 从一本书的书名中你能学到什么
阅读书名，换句话说，可以让阅读者在开始阅读之前，获得一些基本的资讯。但是他们不这么做，甚至更多人连不太熟悉的书也不肯看一下书名。
许多人会忽略书名或序言的原因之一，是他们认为要将手边阅读的这本书做分类是毫无必要的。他们并没有跟着分析阅读的第一个规则走。如果他们试着跟随这个规则，那就会很感激作者的帮忙。显然，作者认为，让读者知道他在写的是哪一类的书是很重要的。这也是为什么他会花那么多精神，不怕麻烦地在前言中做说明，通常也试着想要让他的书名，至少副标题是让人能理解的。
书名有时会让书籍的分类变得比较容易一些。光是将书籍分类到某一个种类中还是不够的。要跟随第一个阅读步骤，你一定要知道这个种类的书到底是在谈些什么？主要的分类法，一种是虚构的小说类，另一种是传达知识，说明性的论说类。在论说性的书籍中，我们可以更进一步将历史从哲学中分类出来，也可以将这二者从科学与数学中区分出来。
※ 实用性VS理论性作品
实用是与某种有效的做法有关，不管是立即或长程的功效。而理论所关注的却是去明白或了解某件事。知识可以用在许多方面，不只是控制自然，发明有用的机器或工具，还可以指导人类的行为，在多种技术领域中校正人类的运作技巧。
要让知识变成实用，就要有操作的规则。我们一定要超越“知道这是怎么回事”，进而明白“如果我们想做些什么，应该怎么利用它”。概括来说，这也就是知与行的区别。理论性的作品是在教你这是什么，实用性的作品在教你如何去做你想要做的事，或你认为应该做的事。
本书是实用的书，而不是理论的书。任何一本指南类的书都是实用的。任何一本书告诉你要该做什么，或如何去做，都是实用的书。
或许没有人会质疑我们将艺术的学习技巧，或实用手册、规则之类的书归类为论说性的书籍。
除了实用手册与（广义的）道德论述之外，另一种实用型的作品也要提一下。 有时你可以从书名中看出一本书是不是实用的。
书名有时能告诉你的资讯还不止于此。从书名，我们可以推论说第一本是理论的书，质疑某件事的有效性是理论，而质疑任何事的目的，却是实用。
在说明检视阅读的艺术时，我们提醒过你在读完前言或索引之后，不要停下来，要看看书中的重点摘要部分。此外也要看看这本书的开头跟结尾，以及主要的内容。
有时候，从书名或前言等还是无法分辨出一本书的类型时，就很必要从一本书的主要内容来观察。
一本实用的书会很快就显露它的特质，因为它经常会出现“应该”和“应当”、“好”和“坏”、“结果”和“意义”之类的字眼。理论型的作品却常常说“是”，没有“应该”或“应当”之类的字眼。
在书籍分类上，你要有怀疑心。
※ 理论性作品的分类
理论性的作品会被分类为历史、科学和哲学等等。
以历史书来说，秘诀就在书名。历史就是纪事(Chronotopic)。在希腊文中,chronos的意思是时间，topos的意思是地点。历史就是在处理一些发生在特定时间，特定地点的真实事件。“纪事”这两个字就是要提醒你这一点。
科学则不会太在意过去的事，它所面对的是可能发生在任何时间、地点的事。科学家寻求的是定律或通则。科学类的书名所透露的讯息，通常比历史类的书要少。
哲学比较像科学，不像历史，追求的是一般的真理，而非发生在过去的特定事件，不管那个过去是近代或较远的年代。
如果一本理论的书所强调的内容，超乎你日常、例行、正常生活的经验，那就是科学的书。否则就是一本哲学的书。哲学家所提出来的事实或观察，不会超越一般人的生活经验。
如果我们说科学家是以实验为基础，或仰赖精确的观察研究，而哲学家只是坐在摇椅上的思考者，大部分人都能接受这样的差异比较，不会有什么意见。科学家会从他特殊经验的结果作举证，哲学家却会以人类的共通性作例证。
哲学或科学的书中，经常会出现这种方法的差异性，而这也会让你明白你在读的是什么样的书。如果你能把书中所提到的经验类别当作了解内容的条件，那么你就会明白这本书是哲学或科学的作品了。
因为哲学家与科学家除了所依赖的经验不同之外，他们思考的方式也并不全然相同。他们论证问题的方式也不同。
你可能会抗议我们对书籍的分类谈得太琐碎了，至少，对一个还没开始读的人来说太多了。这些事真的有那么重要吗？如果我们要跟随这些书本的指导，那就应该学习以适当的态度来阅读不同的书。
2、思考：说实在的这一章写的很啰嗦，让人读起来很不爽，我是从22日开始读的，可是读了好几遍总是觉得自己无从把握作者的主题思想。于是我只好采取一些本办法，在网络上搜集关于这一章的读书笔记，原来大家都觉得很啰嗦，虽然作者也是尽量用例子来说明他的意图。
最后我实在是没有办法，之后找到一位朋友的电子版笔记，复制下来之后一点点的往下面删除，最后还是删除成了当下这个样子，我想以后我还是会继续往下删的。
其实就是一个很简单的问题，如何对自己将要阅读的一本书进行分类，作者的意思就是分类很有必要，在开始读之前最好都分一下。前提是自己的内心要对书本的分类有一个自己的标准，比如简单的分成论说性的，还是小说类。或者是分成科学、哲学历史等。其实这种所谓的类别都是我们自己建立的，就像我们所谓的边界，都是我们人类自己命名的，最后反而阻隔了我们自己。
3、应用：简单说我赞成他分类的提法，讨厌他说理的方法。简单的一个问题被作者说成这样，也真是醉了。就是分类么，其实谁的心里都有一个标准，只不过我们平时从来没有这么认真细致的做过分析，或者试图拿出来仔细的研究一下。
阅读书籍之前从书的名称和书的序、目录和推荐之类的信息中对它有一个整体的了解和认知，这都是非常必要的。我现在的分类就是小说类的和非小说类的两种，再往下细分的话就是历史小说或者军旅小说，当然还有军旅历史小说。非小说类的就是这些专项技能或者个人成长类的。过去还读一些散文，现在很少有那个闲情逸致了。
今年读了几本书基本都是个人成长类的，比如和时间做朋友、结构思考力、好好学习、跃迁、拆掉思维里的墙等等。这些书有锻炼思考方法的，也有提高个人心智模式的，还有关于具体学习能力锻炼的，归结起来都是锻炼个人认知模式的。
