上次一练成绩刚出来方同学哭着跟我说要回家。今天我问他当时为什么出现那种状况？他说刚知道成绩，其实也没什么。后来受到周围同学的刺激，又看到大学同学回来找她，就突然想不开了。通过和他聊，他还知道每天晚上会寝室还坚持学习，每天早上总是第一，第二个到教室。感觉自己成绩却并没有想象中那么好。在交谈中，他也知道自己的问题，主要是效率还不够高。我给他提的建议是利用假期构建各科的知识体系，将基础知识进行梳理，查漏补缺。
在谈话的过程中，其实我并没有说多少，更多的是在听他说。学生在倾诉的同时也是在思考，在寻找解决的方法。
今天给13班上课，突然发现完成作业只有31个同学，还有将近一半同学没有完成。课下问了一个同学，她说忘记了，昨天课代表也没有再提醒。
因为作业是前天布置的，昨天我应该再提醒学生，应该就不会发生这种事情。
细节细节，不管做什么事，都是细节。
