阅读于现在的我犹如吃饭、穿衣，每天至少得看上半个小时。如果一天不读书，心里就觉得少了什么东西，如果两天不读书，心情就开始焦躁，连续三天不读书，我的面目就开始可憎了，看见孩子调皮捣蛋不听话就开始河东狮吼。真真是应了古人的话：“三日不读书，面目可憎”。如果孩子的问题导致我情绪不佳，立马去看看育儿类文章，翻翻育儿书，只消几分钟，我的心情就平静下来了，重新获得了积极的力量。阅读是我心灵休憩的港湾，是我动力不足时的加油站，是我畅游人生的小船，是扫去我内心阴霾的太阳。阅读于我实在是太重要了，可阅读这条小船，我一路摇过来却是摇得不顺畅。
第一，起步晚。小学以前没有看过书，即使偶尔看到了一本书，翻开书页，也是那些字认识我，我不认识他们。但是我对书是有崇敬感的，因为我爸爸，人称“书呆子”，遇到不懂的问题了，他会去翻书，每次翻完书，思索一下，就有了主意。每年去大姨家拜年，他都会抽个时间去书店给自己买一两本书。可惜他怎么就不知道给我也买上一两本适合我看的书呢，郁闷的是，我自己又是一个没有主见的乖乖女，也不敢主动提要求。唉，观念错，步步错。
第二，没有阅读的环境。家里和学校，都不鼓励看课外书，想看也看不到，也不敢看，唯独去外婆家拜年，表哥们喜欢租武侠和言情小说看，我可以看一天。就这样，我的阅读量很小，阅读速度也很慢。作文成了我心中的痛，看见班上作文好的同学，我都心生三分敬意。上了高中，发现作文好的同学有一个特点，喜欢写日记。然后我也试着写日记，发现写下来的只是流水账，词穷得厉害，压根儿写不下去。没有大量的输入，哪来的高质量输出。那时候的我依然不懂差距在哪里，偶尔会跟着室友一起看言情小说，虽然我的少女梦做得丰富多彩了，但是心生愧疚，觉得浪费了不少看正经书的时间。高二之后就没有再看这些小说了。作文依然是我的痛。真是观念错，步步错。
第三，对阅读速度的误解。进入大学后，首先就被大学的图书馆给震慑到了，一个图书馆就是一座几层的楼。每天都有大量的学生涌去图书馆抢位子。一下子唾手可得这么多书，高兴坏了，一捧一捧的书往宿舍里搬，可是随之而来的是焦虑感，阅读速度慢啊。我倒是很享受慢慢地看书，可是以这个龟速看，大学四年也看不了多少本书啊。虽然高中英语老师在讲解阅理解时就讲了好几种阅读方法，略读、扫读和精读，但我还是不得其法，成绩一直在中和上之间徘徊。一直在快读和精读之间跳来跳去，然而快读的效果并不好。有一天，看了李笑来老师分享的逐字逐句阅读法之后，终于释怀了：慢即是快。阅读积累得多了，速度只会越来越快。所以，以逐字逐句阅读的心态入手去阅读，先慢速阅读，随着眼睛和大脑对文字信息的处理能力，理解能力，以及阅读量的提高，阅读速度会越来越快。大胆地放任自己慢速阅读，可以卸载一切压在阅读速度上的压力。要相信：慢即是快。一切的快速阅读都是建立在阅读量的积累上。
观念错，步步错。没有阅读量，哪里写得出来优秀的作文，没有持续的输入，哪里来的持续输出。知识瀚如烟海，立志想成为知识的巨人，不免心中立马打退堂鼓。但是，荡起双桨，让阅读的小船及早扬帆起航，这个小目标是切实可行的，而且是非常非常有必要的。先从逐字逐句的阅读开始，卸掉所有的心理压力，先从需求入手，是寻求心灵的安慰，是想帮助自己走出职场的困惑，是了解育儿知识，还是想学习做菜等等。想要培养孩子的阅读习惯也是一样，先从兴趣入手，抛开一切技巧，及早开始阅读，慢即是快。
